"大班"正確叫“林班”，"小班"（地塊）是林業術語。

林班的概念

林班 Compartment：在林場的範圍內，為便於森林資源統計和經營管理，將林地劃分為許多面積大小比較一致的基本單位。 在開展森林經營活動和生產管理時，大多以林班為單位。因此，林班是林場內具有永久性經營管理的土地區劃單位。

林班區劃的作用

區劃出的林班及林班線，主要用途表現在便於測量和求算面積；清查和統計森林資源；辨認方向；護林防火及林政管理；開展森林經營利用措施活動及森林資源的多種經營。區劃出的林班及埋設林班標樁後，每個林班的地理位置及面積就固定下來了，為長期開展林業生產活動提供了方便的條件。因此，合理區劃林班，是森林經營管理工作中的重要內容之一。林班區劃和小班區劃還要考慮森林經歷等級要求。

林班區劃方式

人工區劃法、自然區劃法、綜合區劃法 　　林班的編號用大寫正體的阿拉伯數字，以便與小班編號相區別。

林班區劃的發展

林班起源於“面積平分法”, 這種經理方法的創始者是德華人柯塔(H.Cotta, 1763～1844), 他把輪伐期劃分為20年一個施業期, 為使每個施業期擁有相同的面積, 把森林區劃分為20～25ha的林班, 四周伐開林班線, 設立固定標樁, 並把林班平分到各個施業期。在每個林班裡安排採伐順序, 構成理想的時間和空間秩序, 以利實現森林永續利用。後來, 森林經理方法有很多變化, 但林班區劃的方法仍被沿用, 並在森林經營工作中發揮了相應的作用, 如: 資源清查、控制林地面積精度、碗定森林位置、劃分護林地段、進行作業調查設計、劃分施工地段等, 都要用到林班。林班的面積與森林經營強度有關, 在中國的林業實踐中, 經營強度較高的約50ha; 中等的約100ha; 較低的約200ha。

小班 Sub-Compartment 　　小班是進行森林經營、組織木材生產的最小單位，也是調查設計的基本單位。在作業區內把立地條件、林分因子、採伐方式、經營措施相同和集材系統一致的林分劃為一個小班。小班界限按集材系統以自然區劃為主。一個小班的面積，一般以5公頃左右為宜，最大不應超過20公頃。 　　小班是林業上經常使用的名詞，是內部特徵基本一致，與相鄰地段有明顯差別的地段，是和經營利用的基本單位。小班與林分既有聯絡又有區別，林分必須有林，是有林地上的小班，而小班可以是有林地，也可以是無林地或新造林地；林分是森林學概念，完全按其自然特徵劃分，而劃分小班既要考慮自然特徵，又要考慮經濟特徵（經營的集約程度）。簡言之，林分著眼於林，而小班著眼於地。