於連是紅與黑的主人公於連式人物代表著不擇手段向上爬的人。
1 、於連的階級地位和所受的教育,決定了他的英雄主義熱情和虛榮心。 出生地位低下,於連很早就形成了一種反抗和仇恨貴族大資產階級的心理。愛讀書身受啟蒙思想的影響,培養了他的平民崇拜拿破崙,希望自己能建功立業,然而封建等級制使他希望破滅;而後他看到教會盛極一時,他投靠了教會,於連以虛偽為武器、以反抗和投協為手段,開始了個人奮鬥式的道路。
2 、於連的性格是矛盾的。受壓後就反抗,當個人名利得到滿足後就妥協、投降。在德·瑞拉市長家做家庭教師,具有平民意識的他應聘的條件是和主人桌吃飯,顯示出反抗的精神。在貝尚神學院:為了出人頭地,於連在險惡的環境中把對教會的仇恨埋在心底。不信教卻是神學院最虔誠的教徒,又是彼拉院長的寵兒。在這裡具有對抗意識的青年逐漸成了一個和教會同流合汙的野心家。在木爾侯爵府:於連為了實現自己的野心,忠心為侯爵效勞、和侯爵女兒瑪特兒戀愛、結婚最終得到了一份頗豐的地產和官銜。3、 於連的平民階級意識並未完全泯滅。入獄後,他開始反省,認識所走的道路的虛偽和痛苦。法庭演說是於連對貴族大資產階級的譴責和對社會的抗議,也是他反抗精神的爆發和悲劇命運的總結。4、人物形象的侷限性。他的行動是個人盲目的,他的反抗具有極大的動搖性,一旦個人的追求滿足後就妥協投降。
於連是紅與黑的主人公於連式人物代表著不擇手段向上爬的人。
出自:司湯達的長篇小說《紅與黑》中的主人公於連是法國復辟王朝時期個人奮鬥者的典型。1 、於連的階級地位和所受的教育,決定了他的英雄主義熱情和虛榮心。 出生地位低下,於連很早就形成了一種反抗和仇恨貴族大資產階級的心理。愛讀書身受啟蒙思想的影響,培養了他的平民崇拜拿破崙,希望自己能建功立業,然而封建等級制使他希望破滅;而後他看到教會盛極一時,他投靠了教會,於連以虛偽為武器、以反抗和投協為手段,開始了個人奮鬥式的道路。
2 、於連的性格是矛盾的。受壓後就反抗,當個人名利得到滿足後就妥協、投降。在德·瑞拉市長家做家庭教師,具有平民意識的他應聘的條件是和主人桌吃飯,顯示出反抗的精神。在貝尚神學院:為了出人頭地,於連在險惡的環境中把對教會的仇恨埋在心底。不信教卻是神學院最虔誠的教徒,又是彼拉院長的寵兒。在這裡具有對抗意識的青年逐漸成了一個和教會同流合汙的野心家。在木爾侯爵府:於連為了實現自己的野心,忠心為侯爵效勞、和侯爵女兒瑪特兒戀愛、結婚最終得到了一份頗豐的地產和官銜。3、 於連的平民階級意識並未完全泯滅。入獄後,他開始反省,認識所走的道路的虛偽和痛苦。法庭演說是於連對貴族大資產階級的譴責和對社會的抗議,也是他反抗精神的爆發和悲劇命運的總結。4、人物形象的侷限性。他的行動是個人盲目的,他的反抗具有極大的動搖性,一旦個人的追求滿足後就妥協投降。