無 話題作文的審題可以先看提示語和話題。提示語強調“以怎樣的態度來對待面對失去的事實”,是動賓結構的短語,關鍵詞有兩個—“面對”和“失去”,這就明確告訴我們,作文時不能只談“失去”或僅議“失去與擁有”的關係。再讀一讀話題材料,材料中這位退伍軍人是如何面對失去的事實的呢?“我知道我的那條腿是永遠也不可能再擁有了”,意味著接納失去的事實,而不是心存幻想;“沒有一條腿後,我的日子仍然充滿了生機”,意味著面對失去的事實,讓自己的生命充滿亮麗的光彩,努力活出精彩的人生。經過上面一番審讀與思考,可把作文立意確定為:1.要正視失去的事實,看到自己在失去某些東西的同時,擁有的更多;或者失去了,但仍可重新擁有。2.應以良好的心態直面失去,以頑強的意志笑對人生,這樣才能獲得生活的希望和樂趣。3.一旦失去了不該失去的事物,我們應當冷靜客觀地分析原因,尋找對策……具體的作文思路:1.可以寫一篇議論文,確立如下幾個分論點:首先,要敢於承認失去的事實,不自欺欺人;其次,要抖擻精神,以積極樂觀的態度把握現實,避免不必要的失去;再次,要充滿希望,放眼未來,以堅忍不拔的毅力開創新天地。2.寫一篇敘事文,先展示面對失去的事實,“我”曾經是如何消極對待的,後來受到一番啟迪後,明確了應該如何化解悲傷和不成熟的心理。 參考擬題:假如我失去了……我將……;與生命抗掙。
無 話題作文的審題可以先看提示語和話題。提示語強調“以怎樣的態度來對待面對失去的事實”,是動賓結構的短語,關鍵詞有兩個—“面對”和“失去”,這就明確告訴我們,作文時不能只談“失去”或僅議“失去與擁有”的關係。再讀一讀話題材料,材料中這位退伍軍人是如何面對失去的事實的呢?“我知道我的那條腿是永遠也不可能再擁有了”,意味著接納失去的事實,而不是心存幻想;“沒有一條腿後,我的日子仍然充滿了生機”,意味著面對失去的事實,讓自己的生命充滿亮麗的光彩,努力活出精彩的人生。經過上面一番審讀與思考,可把作文立意確定為:1.要正視失去的事實,看到自己在失去某些東西的同時,擁有的更多;或者失去了,但仍可重新擁有。2.應以良好的心態直面失去,以頑強的意志笑對人生,這樣才能獲得生活的希望和樂趣。3.一旦失去了不該失去的事物,我們應當冷靜客觀地分析原因,尋找對策……具體的作文思路:1.可以寫一篇議論文,確立如下幾個分論點:首先,要敢於承認失去的事實,不自欺欺人;其次,要抖擻精神,以積極樂觀的態度把握現實,避免不必要的失去;再次,要充滿希望,放眼未來,以堅忍不拔的毅力開創新天地。2.寫一篇敘事文,先展示面對失去的事實,“我”曾經是如何消極對待的,後來受到一番啟迪後,明確了應該如何化解悲傷和不成熟的心理。 參考擬題:假如我失去了……我將……;與生命抗掙。