高中教科書蘇教版和人教版有區別:
1、出版社不一樣。一般情況下,蘇教版誰有江蘇教育出版社出版的,人教版是由人民教育出版社出版的。
2、範圍不一樣。廣義上的蘇教版教材不僅包括江蘇教育出版社出版的教材,還有意林出版社的,江蘇科技出版社的,江蘇少兒出版社,以及江蘇人民出版社等等教材。
3、內容不完全一樣,大同小異,深淺程度都是相當的。
4、使用的地區不一樣。蘇教版教材除了在江蘇使用外,在山西,安徽,陝西,廣東等地均有使用。小學均為江蘇教育出版社教材。
5、江蘇在全國教育中跑在最前列的。所以,教材的編寫也有一定的水平,許多省市都會用。
擴充套件資料
教材的編排方式。
教材的編排是決定一個年級中某門學科的教學內容將按照怎樣的次序組成,或這門學科內容在幾個年級中的排列次序。教材的編排方式一般有四種:
其一,直線式排列。這種排列方式是對一科教材內容採取環環相扣、直線推進、不予重複的排列方式。也就是說,在教材的內容排列中,後面不重複前面已講過的內容。
其二,螺旋式排列。它針對學習者的接受能力,按照繁簡、深淺、難易的程度,使一科教材內容的某些基本原理重複出現,逐步擴充套件,螺旋上升。
其三,分支平行式。是把內容分為若干個平行的單元,針對這些平行單位分別採用相應的教學方法,逐一開展教學活動,最後進行總結。
其四,綜合式,是上述幾個方式的綜合。
高中教科書蘇教版和人教版有區別:
1、出版社不一樣。一般情況下,蘇教版誰有江蘇教育出版社出版的,人教版是由人民教育出版社出版的。
2、範圍不一樣。廣義上的蘇教版教材不僅包括江蘇教育出版社出版的教材,還有意林出版社的,江蘇科技出版社的,江蘇少兒出版社,以及江蘇人民出版社等等教材。
3、內容不完全一樣,大同小異,深淺程度都是相當的。
4、使用的地區不一樣。蘇教版教材除了在江蘇使用外,在山西,安徽,陝西,廣東等地均有使用。小學均為江蘇教育出版社教材。
5、江蘇在全國教育中跑在最前列的。所以,教材的編寫也有一定的水平,許多省市都會用。
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教材的編排方式。
教材的編排是決定一個年級中某門學科的教學內容將按照怎樣的次序組成,或這門學科內容在幾個年級中的排列次序。教材的編排方式一般有四種:
其一,直線式排列。這種排列方式是對一科教材內容採取環環相扣、直線推進、不予重複的排列方式。也就是說,在教材的內容排列中,後面不重複前面已講過的內容。
其二,螺旋式排列。它針對學習者的接受能力,按照繁簡、深淺、難易的程度,使一科教材內容的某些基本原理重複出現,逐步擴充套件,螺旋上升。
其三,分支平行式。是把內容分為若干個平行的單元,針對這些平行單位分別採用相應的教學方法,逐一開展教學活動,最後進行總結。
其四,綜合式,是上述幾個方式的綜合。