活動目標
1、透過閱讀,理解故事情節。
2、讓幼兒嘗試敘述故事,發展幼兒的語言能力。
3、引導幼兒體驗雪娃娃捨己救人的美好情感。
4、引導幼兒細緻觀察畫面,積發幼兒的想象力。
教學重點、難點
教學重點:使幼兒理解並能複述故事。
教學難點:培養幼兒樂於關愛他人、幫助他人的精神。
活動準備
雪孩子故事的圖畫 、《雪孩子》課件
活動過程
1、看圖畫,引出故事
引導幼兒仔細看圖畫,想想圖畫講述了什麼故事?激發幼兒的學習興趣,引出活動主題。
2、欣賞課件,理解故事內容
提問:屋外的雪孩子怎麼了呢?他做什麼了?
雪孩子是怎樣飛到天上的?還會回來嗎?
雪孩子救出了小白兔,自己變成了什麼?
(1)、說說小白兔望著白雲會說些什麼?
(2)、在這個故事裡你最喜歡誰,為什麼?
(3)、你想對雪孩子說些什麼?
4、情境表演:
讓幼兒分角色表演《雪孩子》的故事,激發幼兒幫助他人的美好情感。
5、續編故事
引導幼兒複述故事內容以及創編故事:想一想,如果雪孩子又回來了,小白兔與雪孩子見了面會做什麼,說什麼?
6、小結:在幼兒續編的《雪孩子》故事中結束活動。
活動目標
1、透過閱讀,理解故事情節。
2、讓幼兒嘗試敘述故事,發展幼兒的語言能力。
3、引導幼兒體驗雪娃娃捨己救人的美好情感。
4、引導幼兒細緻觀察畫面,積發幼兒的想象力。
教學重點、難點
教學重點:使幼兒理解並能複述故事。
教學難點:培養幼兒樂於關愛他人、幫助他人的精神。
活動準備
雪孩子故事的圖畫 、《雪孩子》課件
活動過程
1、看圖畫,引出故事
引導幼兒仔細看圖畫,想想圖畫講述了什麼故事?激發幼兒的學習興趣,引出活動主題。
2、欣賞課件,理解故事內容
提問:屋外的雪孩子怎麼了呢?他做什麼了?
雪孩子是怎樣飛到天上的?還會回來嗎?
雪孩子救出了小白兔,自己變成了什麼?
(1)、說說小白兔望著白雲會說些什麼?
(2)、在這個故事裡你最喜歡誰,為什麼?
(3)、你想對雪孩子說些什麼?
4、情境表演:
讓幼兒分角色表演《雪孩子》的故事,激發幼兒幫助他人的美好情感。
5、續編故事
引導幼兒複述故事內容以及創編故事:想一想,如果雪孩子又回來了,小白兔與雪孩子見了面會做什麼,說什麼?
6、小結:在幼兒續編的《雪孩子》故事中結束活動。