是破折號（——）。表示話題或語氣的轉變，聲音的延續等的符號。“行文中解釋說明的語句，用破折號標明。”“話題突然轉變，用破折號標明。”“聲音延長，象聲詞後用破折號。”“事項列舉分承，各項之前用破折號。”“表示語氣的轉變、聲音的延續、時空的起止，或用為夾註。”擴充套件資料：1、破折號——（甲）表示忽轉一個意思。（乙）表示夾註。與括號用法同。（丙）表示總結上文幾個小段。與“:”略同。（1919年《請頒行新式標點符號議案》）2、破折號用以標明破文法（即所標明之文句，與上下文語氣不相貫串；不加此號，則顯然不合文法者）或突然轉折；有時用以標明夾註之文句，其用等於括號。（1930年《教育部劃一教育機關公文格式辦法》）3、破折號（——）在文中表示底下有個註釋性部分。有表示意思的躍進。（1951年《標點符號用法》）4、破折號標明文中解釋說明的語句。此外，破折號還有其他一些用法：標明話題的突然轉變，表示聲音的延長，表示事項的列舉分承。（1990年《標點符號用法》）二、誤用1、音樂欣賞的具體過程，一般是由官能欣賞——即對樂音的音響感知，進入感情欣賞——即對音樂表現的思想感情、情景的感情體驗、想象和聯想，最後到達理智欣賞——即對樂趣的思想內涵、意境的理解認識。破折號和“即”都有引出解釋說明語句的作用，不必重複使用。三個破折號後的三個“即”字都要去掉。2、隨著大氣汙染日趨嚴重，被譽為“人類生命第一衛士”——臭氧層也遭到極大的破壞。破折號改為“的”字，或者保留破折號，把“被譽為”刪去。3、吉林省炭素廠坐落在風光秀麗的松花江畔——吉林市。“吉林市”不是解釋松花江畔的，破折號要改為“的”字。
是破折號（——）。表示話題或語氣的轉變，聲音的延續等的符號。“行文中解釋說明的語句，用破折號標明。”“話題突然轉變，用破折號標明。”“聲音延長，象聲詞後用破折號。”“事項列舉分承，各項之前用破折號。”“表示語氣的轉變、聲音的延續、時空的起止，或用為夾註。”擴充套件資料：1、破折號——（甲）表示忽轉一個意思。（乙）表示夾註。與括號用法同。（丙）表示總結上文幾個小段。與“:”略同。（1919年《請頒行新式標點符號議案》）2、破折號用以標明破文法（即所標明之文句，與上下文語氣不相貫串；不加此號，則顯然不合文法者）或突然轉折；有時用以標明夾註之文句，其用等於括號。（1930年《教育部劃一教育機關公文格式辦法》）3、破折號（——）在文中表示底下有個註釋性部分。有表示意思的躍進。（1951年《標點符號用法》）4、破折號標明文中解釋說明的語句。此外，破折號還有其他一些用法：標明話題的突然轉變，表示聲音的延長，表示事項的列舉分承。（1990年《標點符號用法》）二、誤用1、音樂欣賞的具體過程，一般是由官能欣賞——即對樂音的音響感知，進入感情欣賞——即對音樂表現的思想感情、情景的感情體驗、想象和聯想，最後到達理智欣賞——即對樂趣的思想內涵、意境的理解認識。破折號和“即”都有引出解釋說明語句的作用，不必重複使用。三個破折號後的三個“即”字都要去掉。2、隨著大氣汙染日趨嚴重，被譽為“人類生命第一衛士”——臭氧層也遭到極大的破壞。破折號改為“的”字，或者保留破折號，把“被譽為”刪去。3、吉林省炭素廠坐落在風光秀麗的松花江畔——吉林市。“吉林市”不是解釋松花江畔的，破折號要改為“的”字。