讀《大自然的啟示》有感
今天我們學了一篇新課文《大自然的啟示》，學了這篇課文之後，我明白了兩個道理。
第一個道理是：大自然中的一切事物都是互相聯絡的，這樣才能保持大自然的生態平衡。所以我下決心要順應大自然的規律，不做違背者，並且還要阻止別人做違背大自然的事情。
第二個道理是：生物真是人類的好老師啊！就為了這句話，我豎起了想當科學家的念頭，去發現更多生物的物點，去發明更多的機器，讓我們的中國更加富裕！
這篇松下新之助所作的文章主要寫人生要經歷坎坷成敗，就像大自然的花草都要經歷風雨的洗禮一樣。對此，我有同感。
古今中外，多少叱吒風雲的人物，經歷了風雨的考驗，最終成為一代英華語網（Thn21.com）豪。有一位哲人曾經說過：“曲線為什麼比直線美？就因為它有流動的韻味，就因為它不是單一的，就因為它能領導眼睛做變化無窮的追逐。”如果把曲線比喻為人生之路，那麼人生艱辛的步伐就是那流動的韻味。如果往事平淡無奇，那往事還值得回首嗎？人畢竟是凡夫俗子，註定都要經歷坎坷成敗。
司馬遷的遭遇就是一個很好的例子。她被動地受了酷刑，失去了尊嚴，他後來卻完成了一部鴻篇鉅製----《史記》。如果他沒有受酷刑，可能就編不成的！因為他沒有失尊嚴之悲，沒有被冤枉之恨，沒有把這悲憤之情化作動力來完成萬古流芳的《史記》！
如果你還不能說服自己，就自我安慰一下吧！你可以對自己說：“每個人都是一隻被上帝咬過的蘋果，這咬掉的一口可能是聰明，是美貌等。可我為什麼經歷的坎坷成敗要比別人多幾倍呢？只不過上帝太喜歡我，咬的這口特別大而已！”
朋友們，請記住這樣一句話：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！（徐天聞）
我拿出語文課本，翻開了第12課——《大自然的啟示》。
《大自然的啟示》是由兩篇科普小短文組成的。我先讀了第一篇科普小短文——《“打掃”森林》的第一意義段：“從前，有個林務官……光禿禿的像一把掃帚，有些樹木甚至乾枯了。”我頓時感到很疑團：“
讀《大自然的啟示》有感
今天我們學了一篇新課文《大自然的啟示》，學了這篇課文之後，我明白了兩個道理。
第一個道理是：大自然中的一切事物都是互相聯絡的，這樣才能保持大自然的生態平衡。所以我下決心要順應大自然的規律，不做違背者，並且還要阻止別人做違背大自然的事情。
第二個道理是：生物真是人類的好老師啊！就為了這句話，我豎起了想當科學家的念頭，去發現更多生物的物點，去發明更多的機器，讓我們的中國更加富裕！
讀《大自然的啟示》有感
這篇松下新之助所作的文章主要寫人生要經歷坎坷成敗，就像大自然的花草都要經歷風雨的洗禮一樣。對此，我有同感。
古今中外，多少叱吒風雲的人物，經歷了風雨的考驗，最終成為一代英華語網（Thn21.com）豪。有一位哲人曾經說過：“曲線為什麼比直線美？就因為它有流動的韻味，就因為它不是單一的，就因為它能領導眼睛做變化無窮的追逐。”如果把曲線比喻為人生之路，那麼人生艱辛的步伐就是那流動的韻味。如果往事平淡無奇，那往事還值得回首嗎？人畢竟是凡夫俗子，註定都要經歷坎坷成敗。
司馬遷的遭遇就是一個很好的例子。她被動地受了酷刑，失去了尊嚴，他後來卻完成了一部鴻篇鉅製----《史記》。如果他沒有受酷刑，可能就編不成的！因為他沒有失尊嚴之悲，沒有被冤枉之恨，沒有把這悲憤之情化作動力來完成萬古流芳的《史記》！
如果你還不能說服自己，就自我安慰一下吧！你可以對自己說：“每個人都是一隻被上帝咬過的蘋果，這咬掉的一口可能是聰明，是美貌等。可我為什麼經歷的坎坷成敗要比別人多幾倍呢？只不過上帝太喜歡我，咬的這口特別大而已！”
朋友們，請記住這樣一句話：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！（徐天聞）
讀《大自然的啟示》有感
我拿出語文課本，翻開了第12課——《大自然的啟示》。
《大自然的啟示》是由兩篇科普小短文組成的。我先讀了第一篇科普小短文——《“打掃”森林》的第一意義段：“從前，有個林務官……光禿禿的像一把掃帚，有些樹木甚至乾枯了。”我頓時感到很疑團：“