能用英語思維和能用中文思維沒有本質區別。 熟練的語言應用者都是把潛意識的表達很快轉換為語言形態。第二語言，最開始一定有透過母語轉換的過程，但透過不斷的練習，是可以達到直接用第二語言思維的程度的。 比較沒辦法練習的是對第二語言所處文化和交談背景的理解。需要深入他們的文化。 所以，英文思維有兩層：

表達：用英語直接表達思維的能力。有足夠的練習就可以。這裡需要注意的是負面表達。英文也有委婉的文化，並且不輕。負面的情緒或者看法，英文有非常有技巧的繞彎表達方法。北美英文中，除了吵架，非常不提倡直接的批評別人，這個著重瞭解。並且，瞭解北美現在非常重的政治正確文化。政治正確這個現在就像無形的枷鎖，控制在北美很多話如何說能不能說，也是重點吧。有很多話是不能自由的說的，說了會有很嚴重的標籤砸向你。要了解。文化：用美國、英國或其他英文國家人民的思考方式思考的能力，這個超越語言，或者說語言只是一種傳達手段。需要去深入的瞭解那個國家的文化。其實現在瞭解西方文化的手段很多，不用英文很好也可以的。其實很多年之後，我對於北美國家的文化只有兩點想分享： 你看到的和他想讓你知道的，都不一定是真理。就像各國的文化一樣，北美文化也有很多層面和維度，上面掩蓋了虛虛實實，上層的偉大、精明、虛偽、下層的純樸、粗鄙、高尚、狹隘。人性放之四海都一樣，其實我們之間的區別並沒有想象中的大。所以學習英文國家的文化，試圖理解他們的思維，不需要太過刻意，但也不要淺嘗則止。 我覺得英文國家文化中的精華大致是： 思辨思維：邏輯學，哲學與辯論學。這可以延伸至法律。當年學的時候很痛苦，把老師的英文一句一句錄下來搞明白，但是瞭解後打開了思維的新大門，就算不是這個專業也很值得了解一下。如何對一個複雜的問題進行思辨和刨析，這個值得學習很久。科學體系：這個我認為是西方在歷史上對世界最大的貢獻，沒有之一。科學研究和方法和這個體系的利與弊，瞭解一下對與建立任何制度與體系都有幫助。可以讀讀《費馬大定理》這本書，瞭解數學體系的建立，可以窺見一下科學世界的偉大。西方藝術史：西方藝術自文藝復興以來有一個一直尋求突破的程序，這個和東方藝術比較穩定的進化有個對比。西方藝術尋求如何突破具象表達和實相思維的這個努力的過程，非常有意思，是可以擴充套件想象力和了解超實相思維的很好的學習物件。西方音樂我不太瞭解，也許也是一個非常有意思的領域吧。個人認為的糟糠：利益中心，階級分化，消費主義，泛娛樂，媒體片面愚民... 所以，瞭解英文思維是個拓展自己思維寬度和深度的學習途徑，而並不是優劣的問題。能用英文思維和能用中文思維沒有區別，區別在於文化，而文化都是各有千秋而已。 共勉～