關鍵詞：

1、ISO9000

2、電子商務

3、選修課

先說ISO9000

強調以顧客為中心的理念，明確要求公司最高管理層直接參與質量管理體系活動，明確各職能和層次人員的職責許可權以及相互關係，明確控制可能產生不合格產品的各個環節，透過單一的第三方註冊稽核代替累贅的第二方工廠審查，獲得質量體系認證是取得客戶配套資格和進入國際市場的敲門磚，也是企業開展供應鏈管理很重要的依據。

對於一個學生的好處有兩點

1、建立企業組織協同標準的思維邏輯

2、理論上了解企業運營的實際形態。

有了思維邏輯，在思考問題的時候能對問題分析的更清晰更全面更能抓住重點。

對企業運營有了框架性的瞭解，能夠知道企業如何賺錢的。

因此，這門課程與其說是管理課，理論課，倒不如說是一門思維拓展的課程，有用卻需立足點。

再說電子商務：

電子商務的發展隨著資訊科技的革新而不斷變化，

現階段電子商務的難點在供應鏈大資料化管理和客戶體驗上，

因此你更多需要去了解專項知識，

要積極開展關於電子商務的實踐工作，

電子商務企業也會逐漸進入到標準化運營的邏輯中，

因此能夠從管理標準的角度去理解電子商務的運維是很好的，

但是一定是你對電子商務有了基礎認知，否則就是空中樓閣，這是比較矛盾的地方。

就是先學了怎麼從樓上知點江山，卻連樓都沒見到呢。

最後說選修課

你的反感是對的，我也不喜歡，

曾經有個做培訓的老師問我，你知道怎麼賣培訓課程嗎？

我講了一堆價值分析，有價值就有人學，

結果他告訴一個字：證！！！

就是學了一個內容就能領一個證，

這個也是辦假證氾濫成災的一個重要原因。

如果你想學東西，什麼證都是沒意義，只能是對外說明你學過，

但是“學過”和“學會”是兩碼事。

一定要把大學當成一個大型的“實驗室”，

實驗室就要做實驗，而不是想實驗怎麼做。

電子商務專業當然需要有優質的思維邏輯來保駕護航，但是卻不是一定要透過IOS9000來實現，

如果沒有別的課，學一學也不錯，如果有其他選擇，我希望你看完我的寫的，能夠對你的選擇和判斷有所啟發，關於IOS9000我是百度找的具體內容，電子商務是我自己做過的事情，我比較清楚。