懸念的作用有5個方面：

（1）使情節環環相扣。

（2）使文章情節曲折生動。

（3）激發讀者閱讀興趣。

（4）突出了（文章中心、主人公的形象等等）。

（5）達到震撼人心的效果。

例如：

《20美金的價值》

一天，爸爸下班回到家已經很晚了，他很累也有點煩，他發現五歲的兒子靠在門旁正等著他。

“爸，我可以問您一個問題嗎？”

“什麼問題？”“爸，你一小時可以賺多少錢？”“這與你無關，你為什麼問這個問題？”父親生氣地說。

“我只是想知道，請告訴我，你一小時賺多少錢？”小孩哀求到。“假如你一定要知道的話，我一小時賺20美金。”

“為什麼你已經有錢了還要？”父親不解地問。

“因為這之前不夠，但我現在足夠了。”小孩回答，“爸，我現在有20美金了，我可以向你買一個小時的時間嗎？明天請早一點回家--我想和你一起吃晚餐。”

設定懸念的作用有以下4個方面：

1、使情節環環相扣，既能有效地使觀眾產生注意力，又能使他們保持這種注意力。

2、是情節發展的指路標，能使戲劇機構緊湊而集中。激發讀者閱讀興趣。

3、在提出問題與解答問題之間，能更好的塑造人物、闡述主題。

4、達到震撼人心的效果，讓觀眾得到想象不到的結果。

拓展資料：

一、懸念的基本解釋：

懸念，是透過對劇情做懸而未決和結局難料的安排，以引起觀眾急欲知其結果的迫切期待心理的一種編劇技巧。在西方編劇理論中，最早設計懸念的是亞里士多德的《詩學》。

在中國戲曲理論著作中，雖無懸念一詞，單所謂的“結釦子”、“賣關子”，以及李漁在《閒情偶寄》詞曲部格局一章中提出的有關“收煞”的要求：暫攝情形，略收鑼鼓......令人揣摩下文，不知此事如何結果“，其內涵就是與懸念基本相似。