標點符號是書面語言中不可缺少的部分,用來表示停頓、語氣以及詞語性質和作用。正確使用標點符號既是初中語文基礎教學的一項重要內容,又是中考考查學生運用常用標點符號能力的重要方面。要正確使用標點符號,首先必須要掌握常見標點符號的用法。一、點號 表示詞句的停頓和語氣。
1．句末點號句號[。] 表示陳述句末尾的停頓。例①兩千年來,中國修建了無數的石拱橋。②世界上沒有打不開的門。問號[?] 表示疑問句末尾的停頓。例①這究竟是怎麼回事,他可以說明一下嗎?②你知道這朵花的名字嗎?歎號[!] 表示感嘆句末尾的停頓。例①我們頂著天啦!②野豆角花,誰不認識!③好像出亂子了,長官!2．句內點號逗號[,]表示句子內部的一般性停頓。
例：①得到母親去世的訊息,我很悲痛。②自此以後,又長久沒有看見孔乙己。頓號[、]表示句子內部並列詞語之間的停頓。例：①有很多戰士用臉盆、飯盒子、茶缸煮粥吃。②亞馬遜河、尼羅河、密西西比河和長江是世界四大河流。分號[；]表示一句話內部並列分句之間的停頓。
例：①父親有時吸點旱菸,喝點酒；母親管束著我們,不允許我們染上一點。②改了國籍,不等於就改了民族感情；而且沒有一個民族像我們這麼依戀故土的。冒號[：]表示提示性話語之後的停頓,用來提起下文。例：①父親低聲嘟噥著：“出大亂子了!”②不久便到一處驛站,寫道：日暮裡。
二、標號 標明語句的性質和作用。引號[“”]標明行文中直接引用的話等。例：①我趕忙回答：“沒事兒!沒事兒!”②這個報紙就照例把我叫做“蒙大拿的小偷吐溫”。③在“之”字形的路上一步一步地上去。④他又指著花園一角堆起的假山石說：“……那是我們家的‘北海’。
” 括號[( )]標明行文中註釋的話。例：①輕捷的叫天子(雲雀)忽然從草間直竄向雲霄裡去了。②古代有一個窮人,餓得快死了,有人丟給他一碗飯,說：“嗟,來食!” (喂,來吃!)窮人拒絕了“嗟來”的施捨,不吃這碗飯,後來就餓死了。破折號[——]標明行文中解釋說明的語句等。
例：①母親同情貧苦的人——這是樸素的階級意識。②“哦,您,您就是——”我結結巴巴的,歡喜得快要蹦起來了。省略號[……]標明行文中省略了的話等。例：①Ade,我的蟋蟀們!Ade,我的覆盆子們和木蓮們!……②晚報的《古城縱橫》欄,裡邊有一條：“三日,去河南飯莊吃飯,剛吃幾口；發現菜裡有兩個黑東西,竟是兩隻死蒼蠅!……”③“竊書不能算偷……竊書!……讀書人的事,能算偷麼?” 書名號[《》]標明書名、篇名、報刊名等。
例：①最成片段的是《蕩寇志》和《西遊記》的繡像,都有一大本。②今天我們學習《〈孟子〉三章》這篇課文。
標點符號是書面語言中不可缺少的部分,用來表示停頓、語氣以及詞語性質和作用。正確使用標點符號既是初中語文基礎教學的一項重要內容,又是中考考查學生運用常用標點符號能力的重要方面。要正確使用標點符號,首先必須要掌握常見標點符號的用法。一、點號 表示詞句的停頓和語氣。
1．句末點號句號[。] 表示陳述句末尾的停頓。例①兩千年來,中國修建了無數的石拱橋。②世界上沒有打不開的門。問號[?] 表示疑問句末尾的停頓。例①這究竟是怎麼回事,他可以說明一下嗎?②你知道這朵花的名字嗎?歎號[!] 表示感嘆句末尾的停頓。例①我們頂著天啦!②野豆角花,誰不認識!③好像出亂子了,長官!2．句內點號逗號[,]表示句子內部的一般性停頓。
例：①得到母親去世的訊息,我很悲痛。②自此以後,又長久沒有看見孔乙己。頓號[、]表示句子內部並列詞語之間的停頓。例：①有很多戰士用臉盆、飯盒子、茶缸煮粥吃。②亞馬遜河、尼羅河、密西西比河和長江是世界四大河流。分號[；]表示一句話內部並列分句之間的停頓。
例：①父親有時吸點旱菸,喝點酒；母親管束著我們,不允許我們染上一點。②改了國籍,不等於就改了民族感情；而且沒有一個民族像我們這麼依戀故土的。冒號[：]表示提示性話語之後的停頓,用來提起下文。例：①父親低聲嘟噥著：“出大亂子了!”②不久便到一處驛站,寫道：日暮裡。
二、標號 標明語句的性質和作用。引號[“”]標明行文中直接引用的話等。例：①我趕忙回答：“沒事兒!沒事兒!”②這個報紙就照例把我叫做“蒙大拿的小偷吐溫”。③在“之”字形的路上一步一步地上去。④他又指著花園一角堆起的假山石說：“……那是我們家的‘北海’。
” 括號[( )]標明行文中註釋的話。例：①輕捷的叫天子(雲雀)忽然從草間直竄向雲霄裡去了。②古代有一個窮人,餓得快死了,有人丟給他一碗飯,說：“嗟,來食!” (喂,來吃!)窮人拒絕了“嗟來”的施捨,不吃這碗飯,後來就餓死了。破折號[——]標明行文中解釋說明的語句等。
例：①母親同情貧苦的人——這是樸素的階級意識。②“哦,您,您就是——”我結結巴巴的,歡喜得快要蹦起來了。省略號[……]標明行文中省略了的話等。例：①Ade,我的蟋蟀們!Ade,我的覆盆子們和木蓮們!……②晚報的《古城縱橫》欄,裡邊有一條：“三日,去河南飯莊吃飯,剛吃幾口；發現菜裡有兩個黑東西,竟是兩隻死蒼蠅!……”③“竊書不能算偷……竊書!……讀書人的事,能算偷麼?” 書名號[《》]標明書名、篇名、報刊名等。
例：①最成片段的是《蕩寇志》和《西遊記》的繡像,都有一大本。②今天我們學習《〈孟子〉三章》這篇課文。