老師，你就像長明的燈，點燃了自己，照亮了每一位學生；老師，你就像一位辛勤的園丁，培養著我們，讓我們成為祖國的橋樑之材；老師，你是我們人生的目標，指引我們走上成功之路；老師，你是我開啟智慧大門的鑰匙，教會了我無窮的知識。

老師以後我會聽您說的話，讓我來給你說說我的想法，我以最快的速度把作文給寫好，而且還寫的很好，我也會聽你的話，記得有一次我在課上吵來吵去，老師讓我別吵，我還跟老師頂嘴，還有一次，我寫作文寫得很慢，讓辛苦的老師也跟我們一起拖到五點半，我有點自責，希望你能理解。

老師您就是大海，我是一隻小船，在你的懷裡飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長，老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍，我會聽你的話的，老師。

擴充套件知識：作文小技巧

1.基礎

寫作也是有基礎的，字詞運用、斷句、避免語病都需要基本功。

2.積累

“輸出”，閱讀和積累是“輸入”，兩者結合、互相補充、互相促進。

3.訓練

訓練這裡其實可以展開來講，內容非常豐富。主要就是 句、段落 、不同文體不同命題形式作文的練習。

只學習和練習不反省，是無法進步的。這就需要有語文的相關素養，例如卓越大語文透過經典文學閱讀提升學生文學素養和靈敏度，對學生的領悟力的提高是很有幫助的。

老師，其實我有許多心裡話想對你說，可我總找不到機會說，今天我就借這次習作的機會向你一吐而吧！

　　老師，您對我們既慈祥又嚴肅，您對工作又那麼認真，剛開始我以為你是隻一個很嚴肅的老師不太愛說話。

　　直到那天上午的第三節課上，您雖然點了我的名字但我就像沒聽見一樣，後來您讓我們讀了《為中華之崛起而讀書》我們讀完之後您又對我們提了個問題：那個中國婦女的親人被誰用什麼軋死了？“崔滋東！請你來回答。”我一下子嚇住了，“你說吧，說錯了沒關係的，要不你再默讀一遍好嗎？來同學們掌聲鼓勵！譁！全班同學都響起了熱烈的掌聲，在您的鼓勵下，我鼓起勇氣先默讀了一遍大聲地說：“那個中國婦女的親人被洋人用汽車軋死了。”那時我知道了您的您對我們的愛和關懷以及寬容。

　　從那以後只要我一遇到困難您那天說的那句話就會浮現在我的耳邊，老師是您讓我從一箇中等生變成一個尖子生，老師是您一直在我身邊鼓勵我，支援我從未放棄我，老師您對我的愛我不會忘記的，我不會辜負您的期望的，我一定會加油的。加油！耶！