《詠扇》——南唐後主李煜
揖讓月在手，動搖風滿懷。
譯文：開啟玉扇，如明月在手，輕輕扇動，便有縷縷清風撲面而來，蕩滿胸懷。
據葉夢得《石林燕語》記載：江南李煜既降，太祖嘗因曲燕問：“聞卿在國中好作詩。”因使舉其得意一聯，煜沉吟久之，誦其《詠扇》雲：“揖讓月在手，動搖風滿懷。”上曰：“滿懷之風，卻有多少？”他日復燕煜，顧近臣曰：“好一個翰林學士。”
譯文：李煜去除唐號，改稱“江南國主”後，趙匡胤在一次宴會上對李煜說：“聽說你善於寫詩，可以把你的得意詩句說給朕聽聽。”李煜沉思了一會，說出了兩句《詠扇詩》：“揖讓月在手，動搖風滿懷。”
趙匡胤聽了不屑的說：“你這詩句格局太小，毫無氣魄！”難怪宋太祖趙匡胤對這位昔日的同行很是不屑，對旁邊的大臣說：“好一個翰林學士。”
擴充套件資料
李煜多才多藝，工書善畫，能詩擅詞，通音曉律，尤以詞的成就為最大。李煜的詞，存世共有三十餘首，在內容上，可以亡國降宋為界分為前後兩期：
前期詞主要反映宮廷生活和男女情愛，風格綺麗柔靡，雖不脫花間派習氣，但在人物、場景的描寫上較花間詞人有較大的藝術概括力量，在部分詞裡也流露出了沉重的哀愁。後期詞反映亡國之痛，哀婉淒涼，意境深遠，極富藝術感染力。
《詠扇》——南唐後主李煜
揖讓月在手，動搖風滿懷。
譯文：開啟玉扇，如明月在手，輕輕扇動，便有縷縷清風撲面而來，蕩滿胸懷。
據葉夢得《石林燕語》記載：江南李煜既降，太祖嘗因曲燕問：“聞卿在國中好作詩。”因使舉其得意一聯，煜沉吟久之，誦其《詠扇》雲：“揖讓月在手，動搖風滿懷。”上曰：“滿懷之風，卻有多少？”他日復燕煜，顧近臣曰：“好一個翰林學士。”
譯文：李煜去除唐號，改稱“江南國主”後，趙匡胤在一次宴會上對李煜說：“聽說你善於寫詩，可以把你的得意詩句說給朕聽聽。”李煜沉思了一會，說出了兩句《詠扇詩》：“揖讓月在手，動搖風滿懷。”
趙匡胤聽了不屑的說：“你這詩句格局太小，毫無氣魄！”難怪宋太祖趙匡胤對這位昔日的同行很是不屑，對旁邊的大臣說：“好一個翰林學士。”
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李煜多才多藝，工書善畫，能詩擅詞，通音曉律，尤以詞的成就為最大。李煜的詞，存世共有三十餘首，在內容上，可以亡國降宋為界分為前後兩期：
前期詞主要反映宮廷生活和男女情愛，風格綺麗柔靡，雖不脫花間派習氣，但在人物、場景的描寫上較花間詞人有較大的藝術概括力量，在部分詞裡也流露出了沉重的哀愁。後期詞反映亡國之痛，哀婉淒涼，意境深遠，極富藝術感染力。