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  • 1 # 把口罩分給你戴

    1、雨中的雪花陡然間增多了,遠遠近近愈加變得模模糊糊。

    城市寂靜無聲。

    隱約地聽

    見很遠的地方傳來一聲公雞的啼鳴,給這灰濛濛的天地間平添了一絲睡夢般的陰鬱。

    賞析:雨雪天氣本來就給人感覺壓抑,這段環境描寫將沉悶壓抑的氛圍渲染的淋漓盡致,為下文主人公的出場渲染足了灰色的氣氛,暗示了下面情節發展的大致方向。

    2、他很快蹲下來,慌得如同偷竊一般,用勺子把盆底上混

    合著雨水的剩菜湯往自己的碗裡舀。

    鐵勺刮盆底的嘶啦聲象炸彈的爆炸聲一樣令人驚心。

    賞析:這一段心理描寫,細緻地刻畫出了”他“揀吃同學剩下的殘羹剩湯時候,強烈的自尊心使得”他“害怕被別人看到而極度惶恐的心情。

    3、每天的勞動可是雷打不動的,從下午兩點一直要幹到吃晚飯。

    這一段時間是孫少平

    最難熬的。

    每當他從校門外的坡底下挑一擔垃圾土,往學校後面山地裡送的時候,只感

    到兩眼冒花,天旋地轉,思維完全不存在了,只是吃力而機械地蠕動著兩條打顫的腿一

    步步在山路上爬蜒。

    賞析:這是一段動作描寫。

    ”機械地“說明”他“整個人已經沒有力氣,”蠕動“則生動地刻畫出了”他“疲乏至極,卻不能停歇,只有用盡全身力氣努力向前的樣子;”爬蜒“即是對其艱難前行情狀的生動表現,也暗示出”他“生活狀態的不堪。

    4、他在眼前的環境中是自卑的。

    雖然他在班上個子最高,但他感覺他比別人

    都低了一頭。

    賞析:這段話用一高一低作對比,身材高大卻並不能彌補心理上的卑微,更突出了主人公心理上的自卑之深重。

    5、他把一大碗豬肉粉條刨了個淨光,而且還吞嚥了五個饅頭。

    他本來還可以吃兩個饅

    頭,但剋制住了——這已經吃得不象話了!他放下碗筷,感到肚子隱隱地有些不舒服。

    他吃得太多太快了;他那消化高粱面饃的胃口,經不住這種意外的寵愛。

    賞析:這段話有心理、有動作描寫。

    ”吞嚥“刻畫出了主人公”他“飢餓不堪之下,面對美食狼吞虎嚥的情狀;”他那消化高粱面饃的胃口,經不住這種意外的寵愛。

    “一句則寓心酸於詼諧之中,讀來讓人不禁笑中帶淚。

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