拔河比賽是學校經常舉行的一項體育活動，以此為內容的作文也比比皆是，相信不少的同學也寫過這樣的作文。但是很多同學寫出的作文都很平常，沒有一點兒出彩的地方。今天，我想就這個材料，說一說如何寫出一篇出彩的記敘文（這是真實的材料，我帶領8.1班的學生參加的）。
一、擬一個出彩的題目。
人俊一張臉，題好一半文。窈窕淑女，招惹人眼；帥氣小夥，人人愛看。鮮豔的花朵，最招蜂引蝶，好題目是一朵花，才會演出“蝶戀花”。這樣的老題材，怎樣擬個出彩的題目呢？我想從體育器材——拔河繩上切入，再結合拔河的具體情況考慮。
二、確立出彩的中心。
人要有好思想，文要有好靈魂。主題要積極向上，這個作文要表現同學們意氣風發、不怕苦、不怕累、英勇頑強、敢於拼搏的精神風貌。
三、出彩的選材和剪裁（構思）。
選材自不必說，剪裁是要下功夫的。這方面很多同學做不好，因為這是個技術活，正像裁縫師傅剪裁布料一樣，不是一天的功夫。
拔河的前前後後，有許多事，是不能都寫進去的，那樣會成為流水賬。那是不是從拔河一開始就寫呢？不一定。該寫的就寫，不該寫的就不寫；該略的就略，該詳的就詳。這樣才能重點突出，詳略得當。哪些該寫，哪些不該寫，哪些該略，哪些該詳呢？
四、確立寫作角度和人稱。
五、出彩的開頭。
萬事開頭難。當你決定從哪裡寫起的時候，你就要考慮如何開頭了。用順敘、倒敘、描寫、抒情、議論······
六、出彩的細緻描寫。
這個材料，我們可以看做一個事件，也可以看做一個場面，還可以看做一個精彩的瞬間。細緻的描寫是絕對不能缺少的。關於這一點，今天給大家提供兩種方法：
一是“瞬間拉長”,就是把短暫的過程細緻地展開寫。例如用這樣的句式：開始了··········過了一會·········忽然·········緊接著·········最後···········。
二是物件細化，就是把所要表現的景象或行為分解成一系列的細節進行刻畫。如拔河繩上中線錘的來回移動，如把某些運動員的語言、動作、神情真實細緻地描寫出來：某某咬牙、捶胸、跺腳；某某用腳尖刨地造坑；某某用乾土搓手；某某滿頭大汗，脫了上衣；某某鞋子掉了一隻，白襪子成了土黃色；某某用力拉，仰天長嘯······如胸口的起伏，臉色······
七、出彩的結尾。
古人提倡“豹尾”，很有見地。卒章顯志也好，戛然而止也好，提出希望、表達決心也罷······都要力求簡短。
拔河比賽是學校經常舉行的一項體育活動，以此為內容的作文也比比皆是，相信不少的同學也寫過這樣的作文。但是很多同學寫出的作文都很平常，沒有一點兒出彩的地方。今天，我想就這個材料，說一說如何寫出一篇出彩的記敘文（這是真實的材料，我帶領8.1班的學生參加的）。
一、擬一個出彩的題目。
人俊一張臉，題好一半文。窈窕淑女，招惹人眼；帥氣小夥，人人愛看。鮮豔的花朵，最招蜂引蝶，好題目是一朵花，才會演出“蝶戀花”。這樣的老題材，怎樣擬個出彩的題目呢？我想從體育器材——拔河繩上切入，再結合拔河的具體情況考慮。
二、確立出彩的中心。
人要有好思想，文要有好靈魂。主題要積極向上，這個作文要表現同學們意氣風發、不怕苦、不怕累、英勇頑強、敢於拼搏的精神風貌。
三、出彩的選材和剪裁（構思）。
選材自不必說，剪裁是要下功夫的。這方面很多同學做不好，因為這是個技術活，正像裁縫師傅剪裁布料一樣，不是一天的功夫。
拔河的前前後後，有許多事，是不能都寫進去的，那樣會成為流水賬。那是不是從拔河一開始就寫呢？不一定。該寫的就寫，不該寫的就不寫；該略的就略，該詳的就詳。這樣才能重點突出，詳略得當。哪些該寫，哪些不該寫，哪些該略，哪些該詳呢？
四、確立寫作角度和人稱。
五、出彩的開頭。
萬事開頭難。當你決定從哪裡寫起的時候，你就要考慮如何開頭了。用順敘、倒敘、描寫、抒情、議論······
六、出彩的細緻描寫。
這個材料，我們可以看做一個事件，也可以看做一個場面，還可以看做一個精彩的瞬間。細緻的描寫是絕對不能缺少的。關於這一點，今天給大家提供兩種方法：
一是“瞬間拉長”,就是把短暫的過程細緻地展開寫。例如用這樣的句式：開始了··········過了一會·········忽然·········緊接著·········最後···········。
二是物件細化，就是把所要表現的景象或行為分解成一系列的細節進行刻畫。如拔河繩上中線錘的來回移動，如把某些運動員的語言、動作、神情真實細緻地描寫出來：某某咬牙、捶胸、跺腳；某某用腳尖刨地造坑；某某用乾土搓手；某某滿頭大汗，脫了上衣；某某鞋子掉了一隻，白襪子成了土黃色；某某用力拉，仰天長嘯······如胸口的起伏，臉色······
七、出彩的結尾。
古人提倡“豹尾”，很有見地。卒章顯志也好，戛然而止也好，提出希望、表達決心也罷······都要力求簡短。