這也因人而已，我家大寶剛一歲半就會說成句的話，基本溝通不是問題！到了二寶兩歲半了才會說！知要孩子聽力沒問題，就不要擔心！平時可以拿東西誘導他說話，不要擔心！

能兩個字兩個字的說就能說明孩子的語言能力沒有問題。我的一個鄰居她和她的媽媽說話又快又急，後來她生了個女兒，兩三歲了，不會說話，但是什麼都懂，我鄰居急死了，上幼兒園的時候也就一個字一個字的往外蹦，幼兒園三年都金口玉牙，多一個字都不說，上小學一年級前報了一個小主持人班，多鼓勵鼓勵，現在四年級了，一切正常。

1、有的孩子，說話早一些，有的晚一些，都很正常，不用太過於著急。

2、孩子在1歲半左右的時候，開始了他（她）的語言敏感期，模仿口語、練習口語，感覺語言的音韻，並不斷重複使用語言，在使用中把語言內化，這是兒童學習語言的方式。這個時期，父母就要不停的和他（她）說話，並且鼓勵他（她）說話，現在孩子兩週半了，的確錯過了早期的語言敏感期，但是不用著急，孩子敏感期內沒有處理好的，還會有彌補的機會，當孩子在和你說話或者自言自語說兒話音的時候（重複的字，吃飯飯，睡覺覺之類），不要奇怪，這是他（她）在彌補語言敏感期落下的功課。

3、現在，仍要持續的堅持和孩子對話，以及儘量讓他（她）模仿短語組（回家吃飯，上床睡覺，我要喝水等等），並且儘量讓孩子多聽故事或者看動畫片，然後向你複述聽到的、看到的故事的內容，多多練習，很快就能追上的。切記：第一不要表現出著急（孩子能感覺得到，會造成孩子敏感、焦慮），第二多鼓勵、多表揚孩子講話。

1、確定孩子是兩週半還是兩歲半，兩週半不會說話正常，說話才不正常。

2、根據日常行為確定孩子是否有智力問題，若智力正常，考慮孩子的語言環境，比如常年由老人或保姆照顧的孩子，由於沒有充分的語言交流，可能影響孩子語言能力的發育。可以多與孩子交流說話，到小朋友多，語言交流多的地方接受語言刺激，培養語言能力。

3、排除這些因素，建議到醫院接受檢查，看是否存在智力發育遲緩問題，對智力發育遲緩，應在孩子五歲前提早進行干預治療。

不用急，這太正常了。我姐姐兩歲多完全不說話，家裡人都以為生了個啞巴，有一天傍晚，我爸爸帶她去一個深溝裡去割草，不一會就發現她不見了，我爸爸急得在溝裡一聲聲大叫她的名字，她聽見了，她也很害怕呀，不一會就憋出聲音來了，從那以後，她就會說簡單的話了。後來，我二姐成為一名音樂教師、英語教師、化學教師的萬金油老師呢！我還有的侄子，也是說話晚，人家現在讀西安電子科技大學研究生呢！所以，放心吧，沒事！

說話就是這樣啊，由字到詞，再由詞到句，小孩子的一個認知過程，只要可以發音，說話沒問題的！我堂弟5歲多才開口講話，大人都嚇壞了，以為啞巴了呢

多出時間來和他說話，不用管他聽不聽得懂。蹲下來和孩子平視，面對面說話，語速一定要慢，堅持下來會有進步的，這個事千萬不能急。