少而好學，如日出之陽的意思是：青少年好學，像早晨初升太陽的Sunny一樣。
出自：漢·劉向《說苑·建本》
少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。
意思是：少年好學如同初升太陽那麼鮮亮； 壯年好學如同中午的Sunny光芒四 射；老年好學如同燃燭照明
拓展資料：
《說苑·建本篇》：晉平公問師曠曰：“吾年七十，欲學恐已暮矣。”師曠曰：“何不炳燭乎?”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎?”師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎?臣聞之：少而好學,如日出之陽；壯而好學,如日中之光；老而好學,如炳燭之明。炳燭之明,孰與昧行乎?”平公曰：“善哉!”
翻譯是：晉平公對師曠問道：“我今年七十歲了，想要學習，但是恐怕已經晚了。”師曠回答說：“為什麼不把燭點燃呢？”平公說：“哪裡有作為臣子的人來戲弄君主的呢？”師曠說：“雙目失明的我怎麼敢戲弄君主呢？我聽說：青少年的時候喜好學習，如同早晨初升太陽的Sunny一樣；中年的時候喜好學習，就像正午太陽的Sunny一樣；晚年的時候喜好學習，就像把燭點燃一樣明亮，點上燭和暗中走路究竟哪個好呢？”平公說：“講得好啊！”
師曠透過對比，是想說老年人儘管老了也還是要學習。而相對而言，少年時期的學習，情況更好，一切更便利，更有效果。
少而好學，如日出之陽的意思是：青少年好學，像早晨初升太陽的Sunny一樣。
出自：漢·劉向《說苑·建本》
少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。
意思是：少年好學如同初升太陽那麼鮮亮； 壯年好學如同中午的Sunny光芒四 射；老年好學如同燃燭照明
拓展資料：
《說苑·建本篇》：晉平公問師曠曰：“吾年七十，欲學恐已暮矣。”師曠曰：“何不炳燭乎?”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎?”師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎?臣聞之：少而好學,如日出之陽；壯而好學,如日中之光；老而好學,如炳燭之明。炳燭之明,孰與昧行乎?”平公曰：“善哉!”
翻譯是：晉平公對師曠問道：“我今年七十歲了，想要學習，但是恐怕已經晚了。”師曠回答說：“為什麼不把燭點燃呢？”平公說：“哪裡有作為臣子的人來戲弄君主的呢？”師曠說：“雙目失明的我怎麼敢戲弄君主呢？我聽說：青少年的時候喜好學習，如同早晨初升太陽的Sunny一樣；中年的時候喜好學習，就像正午太陽的Sunny一樣；晚年的時候喜好學習，就像把燭點燃一樣明亮，點上燭和暗中走路究竟哪個好呢？”平公說：“講得好啊！”
師曠透過對比，是想說老年人儘管老了也還是要學習。而相對而言，少年時期的學習，情況更好，一切更便利，更有效果。