因為孤獨，我愛上讀書
老師們、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《因為孤獨，我愛上讀書》。
大家知道，我是一個性格內向、不善言辭、少言寡語的人。我常常覺得自
己是離群的孤雁、落單的羔羊、異類的醜小鴨。所以，我沒有朋友，沒有
閨蜜，沒有鐵桿。我的生活似乎沒有朝氣蓬勃的春天，沒有欣欣向榮的夏
天，沒有碩果累累的秋天，只有白雪皚皚的冬天。
“
千山鳥飛絕，萬徑人蹤
滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪
”
似乎就是我的寫照。
當然，我沒有消沉，沒有低迷，沒有茫然，因為我找到了照亮人生的燈塔
——
書。那一本本書，或滿懷深情地回憶年少歲月，或興味盎然地審視自然
風物，或樂此不疲地講述動人故事。那些在記憶中永不褪色的人和事，那
些在腦海中閃耀著思辨之光的觀點，一個個湧現在我的眼前。書成了我的
知己，成了我的夥伴，成了我可敬可愛的導師。我敬佩那
保爾
·
柯察金
，願
做時代的巨人，扛得住風，頂得住雨；也敬佩
蓋茨比
，不論現實如何殘酷，
總不熄滅希望的燈；更敬佩
孫少平
，不自卑於貧窮，不自卑於平凡，不把
不幸當負擔的人生態度。
一紙詩書一年華，我在光陰背後開滿繁花。借五柳先生的淡泊名利，我收
獲了寧靜；借李太白的孤傲，我收穫了曠達；借杜子美的悲天憫人，我收
獲了擔當；借辛棄疾的雄心，我收穫了追求。
誰的青春不孤獨？誰的青春不受傷？誰的青春不迷茫？淚水和汗水的化學
成分很相似，但前者只能為你帶來同情，後者卻能為你帶來掌聲和讚賞。
讓我們與書為伴吧！在書中看那天的藍，賞那草的綠，聞那花的香，聽那
鳥的歌唱；在書中觸控那蒲公英飛翔的翅膀，激勵我們揚帆遠航！
因為孤獨，沉醉書香的人生，是孤島，也是大海！
因為孤獨，我愛上讀書
老師們、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《因為孤獨，我愛上讀書》。
大家知道，我是一個性格內向、不善言辭、少言寡語的人。我常常覺得自
己是離群的孤雁、落單的羔羊、異類的醜小鴨。所以，我沒有朋友，沒有
閨蜜，沒有鐵桿。我的生活似乎沒有朝氣蓬勃的春天，沒有欣欣向榮的夏
天，沒有碩果累累的秋天，只有白雪皚皚的冬天。
“
千山鳥飛絕，萬徑人蹤
滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪
”
似乎就是我的寫照。
當然，我沒有消沉，沒有低迷，沒有茫然，因為我找到了照亮人生的燈塔
——
書。那一本本書，或滿懷深情地回憶年少歲月，或興味盎然地審視自然
風物，或樂此不疲地講述動人故事。那些在記憶中永不褪色的人和事，那
些在腦海中閃耀著思辨之光的觀點，一個個湧現在我的眼前。書成了我的
知己，成了我的夥伴，成了我可敬可愛的導師。我敬佩那
保爾
·
柯察金
，願
做時代的巨人，扛得住風，頂得住雨；也敬佩
蓋茨比
，不論現實如何殘酷，
總不熄滅希望的燈；更敬佩
孫少平
，不自卑於貧窮，不自卑於平凡，不把
不幸當負擔的人生態度。
一紙詩書一年華，我在光陰背後開滿繁花。借五柳先生的淡泊名利，我收
獲了寧靜；借李太白的孤傲，我收穫了曠達；借杜子美的悲天憫人，我收
獲了擔當；借辛棄疾的雄心，我收穫了追求。
誰的青春不孤獨？誰的青春不受傷？誰的青春不迷茫？淚水和汗水的化學
成分很相似，但前者只能為你帶來同情，後者卻能為你帶來掌聲和讚賞。
讓我們與書為伴吧！在書中看那天的藍，賞那草的綠，聞那花的香，聽那
鳥的歌唱；在書中觸控那蒲公英飛翔的翅膀，激勵我們揚帆遠航！
因為孤獨，沉醉書香的人生，是孤島，也是大海！