這問題有問題。學生犯錯誤，學校一般是教育教育然後批評批評，呵呵，當沒有效果時才請家長領回去反省。不是一出錯就叫家長。

你怎麼知道老師沒有一遍又一遍不厭其煩的說服教育過呢？問題是說服教育在你孩子身上管用嗎？你為什麼不說服教育孩子不要違紀呢？

作為家長不要問這樣敏感的問題，不要再用你上學時候的標準去要求現在的老師，沒有可比性，曾經當老師的更多的還有理想有抱負，打心底是為了教書育人才選擇當老師的，現在大環境不同了，漲工資，評職稱才是老師們關心的！以前你可能也經歷過家訪，成績差的，頑皮的都會遭遇家訪，誰那時候哪個老師問過家訪有沒有加班費？現在你還見到過家訪？微信群裡通知一發，剩下都是你家長的事！用現在老師們常說的話，孩子是你的，又不是老師的！

一般情況下，孩子犯了錯誤，老師都會在學校批評教育，除非你的孩子屢教不改，影響他人，目無尊長，語言教育無用的情況下，老師才會請家長

這是誇大其詞的假設，是對學校教育的全盤不信任。學生，學校出現的問題，能比公路上的問題多嗎？公路上的問題，是血淋淋的，人們還是沒有放棄開車，乘車。同樣的道理，遇到一兩個問題，老師就放棄教育，可能嗎？

出現問題的學校，畢竟是少數，這樣的學校雖然存在一些問題，但是，會得到改進，學校要生存，能夠放任不良傾向蔓延嗎？

我們不能低估學校的管理理念，管理能力，教師的教育教學理念，教育教學能力。不是像問題中的那樣，簡單粗暴，沒有責任感，責任心。

政府對學校的管理，對學校和老師的關心，老師對教育教學的愛崗敬業，還是有目共睹的。

有狂躁的人，極力抓住一點，大書特書，驚詫不已。現實是，學校教育教學井然有序，如果有人不相信，去重慶地區的學校走一圈，再來提出問題。

想說這是學校的策略。至少在我們學校是的。

為什麼讓回家反省而不是教育批評改正呢？當然是教育批評無效，那接下來怎麼辦？戳學生和家長的痛點，大部分學生是不怕罰寫和罰站的，但是如果那讓他遠離教室，簡直跟直接讓他退學的震懾力差不多。

從另一種角度而言，回家反省其實是一種懷柔政策，是學校在給自己和學生雙方一個臺階下。校方希望的是學生能因此服軟，再重新返回校園，而這個目的是透過對學生受教育資格的暫時性假性剝奪完成的。

當然不是對所有學生都奏效。教育不是萬能的，如果不是真正從教，沒有人能理解這句謠傳給中國的老師、學生和家長分別帶來了多大的傷害。管不了學生的家長將孩子整個推給學校，老師被套上道德枷鎖，你教不好就是你無能和失職，家校的不合作、不理解最後坑的是學生。

和身邊的同事或前輩交流過，那些對學生說過回家反省的老師，他們在說出這句決定的時候其實是非常憤怒、心痛和無奈的，因為黔驢技窮、無計可施。

以上根據我的從教經驗做出的回答，或具有特殊性，僅供參考。

我家孩子上一年級，雖然他沒有遇到被老師要求回家反省這種情況，但聽到其他家長說過這種情況，“把孩子領回家反省三天再來上學”。

老師這樣做當然是欠妥的，但也是無奈的做法，因為現在的孩子太嬌嫩了，打肯定是不行的，家長會到教育局告老師，而且準告倒，罰站，有些家長也不願意，會說侮辱的孩子，批評重了，萬一遇到孩子想不開，離家出走了，也是事。

所以搞得現在的老師都謹小慎微，不敢教育學生，有一位老師曾悲哀地說過，凡事認真負責的老師早晚會出事。

權衡之下，讓家長把孩子領回家，由家長去管，也是最安全的方法了。

你怎麼確定是一犯錯就讓回家？學校敢嗎？你怎麼就確定老師沒有教育批評改正？犯錯被開回家的絕對不是第一次犯錯！再說了，對有些人說理教育是沒用的！