總評：教室——我們可愛的家，這是多麼熟悉，多麼親切的地方！透明的玻璃窗、整整齊齊的課桌椅，“像是一塊黑色的農田”的黑板……留下了我們多少童年的足跡，陪伴我們渡過了多少歡樂的時光。一提起筆寫教室，想必同學們的喜愛之情就油然而生。怎麼將這真摯的感情表達出來呢？第一，直接表達自己的感情。如開頭點題“我們的教室寬敞明亮，我喜歡這個教室”，結尾寫了“能在這樣的教室裡學習，我感到十分幸福”，與開頭呼應，直接抒發了對教室的熱愛。第二，將情感融入對景物的描寫中。比如：“黑板就像是一塊黑色的農田，老師就在這播撒知識的種子，我們也天天收穫著知識”，不僅寫出了黑板的特點，還包含了作者的喜愛之情。有了真摯的情感，怎麼把文章按觀察順序有條理地寫下來呢？觀察的順序通常分兩類，時間順序和空間順序。比如先介紹了教室特點，接著按從中間到四周的順序介紹了桌椅、黑板、書櫥、講臺……，這就做到了有順序。這就是我們在許多文章裡見到的“移步換景”的寫法。很多同學會有這樣的苦惱：大家都寫教室，會不會寫得千篇一律？這就是觀察角度的問題了。角度要新，比如同樣是寫黑板，但如果運用打比方或其他的修辭，往往就顯得與眾不同。做到了情感真摯，條理清晰，角度新穎，還愁寫不好我們的教室嗎？ 點評人：泉州曉婷我們的教室寬敞明亮，我喜歡這個教室。 (開頭簡潔，點明教室的特點。)教室的中間是四排排列得整整齊齊的課桌椅，我們就坐在這上面（裡）學習文化。教室正面牆上是一塊上（長）方形的磁性黑板。（，它）這塊黑板就像是一塊黑色的農田，老師就在這播撒知識的種子，我們也天天收穫著知識。黑板正上方中間，是一面鮮豔的五星紅旗，紅旗兩邊貼著班訓“祖國利益，高於一切”，它時刻地提醒著我們：要熱愛祖國，要；把祖國的利益放在第一位，要做一個對祖國有用的人。黑板的左邊是一個圖書櫥，圖書櫥裡有二百多本課外書，可以擴大我們的知識面，將來成為一個有用之人。圖書櫥的正前方是講臺，講臺上有一臺電腦，後邊有一個大螢幕，這是我們學習的好幫手----多媒體裝置。教室後面的牆上也有一塊大黑板，那是我們的黑板報，上面的內容可豐富了：有謎語；（、）有精美的圖畫；（、）有趣味數學；（、）有生活常識……教室左右兩邊各有兩扇大窗戶，開啟著四扇透明的玻璃窗，清新的空氣立馬撲鼻而來，使我們心曠神怡，立刻變得精神抖擻。兩扇窗戶中間的牆上有名人名言，它時時刻刻激勵著我要好好學習，天天向上。 （以上三段按照空間的順序描寫了教室裡的擺設與景物，對黑板的描寫很傳神。）能在這樣的教室裡學習，我感到十分幸福。 （首尾呼應。但建議改成：這就是我的教室，寬敞、明亮、乾淨、整齊，朝氣蓬勃，它是我學習和生活的地方，是我增長知識的搖籃。我在這個裡快樂地學習、成長。）