幼兒園實習目的及工作內容一、實習目的(一)透過實習掌握幼兒園教育工作的基本內容和特點。透過接觸幼兒、瞭解幼兒，逐步形成尊重幼兒、熱愛幼兒、關心幼兒、理解幼兒的教育觀念，並能全身心投入幼兒教育工作。(二)將所學的理論知識和技能運用於實踐，學會組織教學內容和組織幼兒園的綜合教育活動;學會創設適宜的教育環境;學會與家長溝通;能獨立帶班，領會教師要成為幼兒學習的支持者、合作者和引導者的真正意義。二、實習任務(一)實習幼兒教師的全部工作，熟悉幼兒教師工作的性質和職責;掌握幼兒園常規教學內容;初步學會獨立組織幼兒園綜合教育活動及組織幼兒遊戲活動的方法;熟悉幼兒園家長工作並能與家長進行良好的溝通。(二)能夠獨立帶班，並能較好的完成指導教師佈置的全部教學活動。三、實習要求(一)實習生在指定的教學班裡，要在指導教師指導下獨立組織幼兒教育教學活動。(二)實習生應積極主動參與所在幼兒班的區角佈置和環境創設，能夠利用各種材料製作玩教具。(三)實習時間，實習生要進行幼兒教育教學、管理方面的專題研究，蒐集實習總結的相關材料，實習結束後，要提交實習日記7篇，觀察記錄7篇，並撰寫實習總結。四、實習組織領導(一)實習工作由神木職教中心藝術系和神木職教中心招生就業辦組織領導，領隊教師具體組織管理。(二)領隊教師要積極配合幼兒園對實習生進行思想教育、組織管理、業務指導，組織學生觀摩教學活動並組織學生進行教學評價。(三)實習生隊長要主動與幼兒園指導教師溝通情況，積極配合，負責上傳下達的聯絡工作，實習生若有缺席、遲到及教育教學事故時要向領隊教師彙報，協助領隊教師搞好實習工作。(四)教育實習一般以4人為一組，也可根據幼兒園的實際情況調整。(五)實習成績由幼兒園和知道教師考核。

教師崗位：（一）一日教學工作內容：1、晨間接待，對幼兒進行二次晨檢，與家長進行簡單交流；2、組織幼兒進行晨練、做早操；3、三餐前、午點前、戶外活動後組織幼兒進行入廁、洗手，讓幼兒養成良好的飲食衛生習慣；4、餐後組織幼兒自主區域活動；5、點名記錄幼兒出勤；6、組織幼兒集體教學活動、區域活動、特色班、延伸活動等；7、組織幼兒進行戶外活動；8、晚接待工作；（二）日常教學工作內容：1、保教結合，培養幼兒良好習慣（行為習慣、生活習慣、學習習慣）；2、積極參加教研活動，認真備課，準備充足教具；3、參加各種專業培訓，認真記錄；4、活動後認真反思，撰寫教學隨筆；5、按要求開展半日公開活動、家長助教；6、積極參加教學觀摩活動、崗位練兵、技能技巧大賽；7、撰寫相關論文。