教學目標　　[德育目標]：激發學生愛老師的情感。　　[智育目標]：1.知道老師愛學生，學生也應愛老師。　　2.知道9月10日是中國的教師節。　　[素質發展目標]：喜歡和老師交往，對老師有禮貌，聽從老師的教導。　　教學重點難點　　[教學重點]： 1.知道老師愛學生，學生也應愛老師。　　2.知道9月10日是中國的教師節。　　[教學難點]：喜歡和老師交往，對老師有禮貌，聽從老師的教導。　　教學準備　　一組各行各業的照片、歌曲《每當我走過老師窗前》兒歌　　學生活動設計　　觀察照片、聽歌曲、討論、彙報課前調查情況、表演、學兒歌、製作賀卡　　教學過程:　　一、創設情境，熱情匯入。　　小朋友們，我們來做個小遊戲，考考同學們的觀察力。出示一組各行各業的照片，請小朋友們從中找出哪張是老師。你從哪裡看出這是老師啊？小朋友們真棒！從這張照片就能看出老師在辛勤工作。老師這裡還有幾張圖片，請同學們再一起看一下。放老師辛勤工作的錄影片畫面為教師的各種工作場景。背景音樂《每當我走過老師窗前》。　　啟示：（1）同學們看了畫面，你有什麼想法？或者有什麼話要說？　　教師小結：天這麼晚了，月亮媽媽睡著了，可老師依然沒有休息，還在為小朋友們批改作業，老師多麼辛勞啊！　　（2）小組討論：說說老師的辛勞。　　二、真情故事。　　彙報課前調查情況：課前請同學們走近老師，瞭解老師關心同學的事例，哪位同學能給同學們講一講？（調查內容彙報）　　三、心語速遞。　　1、教過你的老師你最喜歡哪一位？說一說為什麼？　　2、真情回放，說就心裡話。你們肯定也非常愛自己的老師，你有什麼話要對自己的老師講？　　四、真實再現。　　1、 學生現場表演。小朋友們用節目表演表達出對老師尊敬吧！小組分角色演一演。　　2、 學兒歌。Sunny照，花兒笑，我背書包上學校。見了老師行個禮，老師誇我有禮貌。　　3. 為老師做一張賀卡。　　五、全課總結。　　在學習上，老師耐心細緻地幫助你；在生活上，老師無微不至地關懷你。老師的愛就像Sunny，絲絲縷縷都照耀著祖國的花蕾；老師的愛就像春雨，點點滴滴都滋潤著祖國的幼苗。沐浴在Sunny和春雨中小朋友們多麼幸福呀！希望你們不辜負老師的希望，快快成長為祖國的棟樑之材。　　六、板書設計　　我愛老師　　9月10日教師節　　敬愛老師 聽從教導　　教學反思:　　透過這次活動發現小同學們雖然剛剛入學，但是對老師的感情還是很豐富的。也許是活動的內容貼近他們的實際吧。同學們都能從自己的親身體驗中說出老師對談的關心愛護，體會到老師的工作辛苦。　　在親手製作賀卡時要充分調動學生的積極性和聰明才智，目的是讓他們向老師表達一份愛意和美好的祝福。對製作不是很熟練的學生可以鼓勵他們用切實可行的具體表現來表達對老師的愛。比如：改正一個缺點，專心的聽講，認真寫作業等都是很好的形式。