活動目標:
1.願意跟著老師一起念兒歌。
2.能邊念兒歌邊做動作。
3.初步感受秋天的特徵:樹葉黃了飄下來。
活動準備:
1.秋天範畫一張。
2.卡紙做成的小樹葉人手兩個。
活動過程:
一. 出示圖片,教師講述圖片內容
師:小朋友你們看,秋天到了,小樹葉慢慢長大慢慢變黃了,一陣風吹過來,小樹葉搖搖擺擺地落下來來開了樹媽媽,隨著風飄啊飄,飄到了自己想去的地方。那你們想不想知道小樹葉都飄到哪裡去了?
二、教師邊朗誦兒歌邊表演
1、教師雙手套上“樹葉”邊示範兒歌邊做相應的動作
提問:剛才小樹葉都飄到了哪些地方,它是怎麼飄的 ?
2、第二次朗誦表演
三、讓孩子將“樹葉”套到手指上玩,帶領孩子一起邊念兒歌邊做動作
師:“小朋友,你們想不想當小樹葉?那就請你們將小樹葉套在手指上和老師一起念兒歌。”
附:兒歌
小樹葉飄啊飄
小樹葉,飄啊飄,飄到我的頭頂上。
小樹葉,飄啊飄,飄到我的肩膀上。
小樹葉,飄啊飄,飄到我的膝蓋上。
小樹葉,飄啊飄,飄到地上睡大覺。
活動目標:
1.願意跟著老師一起念兒歌。
2.能邊念兒歌邊做動作。
3.初步感受秋天的特徵:樹葉黃了飄下來。
活動準備:
1.秋天範畫一張。
2.卡紙做成的小樹葉人手兩個。
活動過程:
一. 出示圖片,教師講述圖片內容
師:小朋友你們看,秋天到了,小樹葉慢慢長大慢慢變黃了,一陣風吹過來,小樹葉搖搖擺擺地落下來來開了樹媽媽,隨著風飄啊飄,飄到了自己想去的地方。那你們想不想知道小樹葉都飄到哪裡去了?
二、教師邊朗誦兒歌邊表演
1、教師雙手套上“樹葉”邊示範兒歌邊做相應的動作
提問:剛才小樹葉都飄到了哪些地方,它是怎麼飄的 ?
2、第二次朗誦表演
三、讓孩子將“樹葉”套到手指上玩,帶領孩子一起邊念兒歌邊做動作
師:“小朋友,你們想不想當小樹葉?那就請你們將小樹葉套在手指上和老師一起念兒歌。”
附:兒歌
小樹葉飄啊飄
小樹葉,飄啊飄,飄到我的頭頂上。
小樹葉,飄啊飄,飄到我的肩膀上。
小樹葉,飄啊飄,飄到我的膝蓋上。
小樹葉,飄啊飄,飄到地上睡大覺。