公平理論的基本觀點是：當一個人做出了成績並取得了報酬以後，他不僅關心自己所得報酬的絕對量，而且關心自己所得報酬的相對量。因此，他要進行種種比較來確定自己所獲報酬是否合理，比較的結果將直接影響今後工作的積極性。

他要將自己獲得的“報償”（包括金錢、工作安排以及獲得的賞識等）與自己的“投入”（包括教育程度、所作努力、用於工作的時間、精力和其它無形損耗等）的比值與組織內其他人作社會比較，只有相等時，他才認為公平，如下式所示。0p／ip＝oc／ic其中：op——自己對所獲報酬的感覺oc——自己對他人所獲報酬的感覺ip——自己對個人所作投入的感覺ic——自己對他人所作投入的感覺

當上式為不等式時，也可能出現以下兩種情況：(1)op/ip＜oh／ih

當出現這種情況時，人也會有不公平的感覺，這可能導致工作積極性下降。(2)op/ip＞0h／ih當出現這種情況時，人不會因此產生不公平的感覺，但也不會覺得自己多拿了報償，從而主動多做些工作。調查和試驗的結果表明，不公平感的產生，絕大多數是由於經過比較認為自己目前的報酬過低而產生的;但在少數情況下，也會由於經過比較認為自己的報酬過高而產生。

公平問題的複雜性：

1、與個人的主觀判斷有關，對吃虧與佔便宜感知的非對稱性

2、與個人所持有的公平標準有關：貢獻率、平均率、需要率、基本權利

3、與績效的評定有關，成果數量或質量，時間，難度，複雜性

4、與評定人有關

在管理中的應用

1、正確誘導，改變認知，公平心理疏導

2、科學考評，合理獎酬

3、各有依據，透明化獎勵規則，

幫助員工建立科學評判尺度