《阿長與山海經》這篇文章講的是魯迅對兒時保姆“阿長”的回憶。她不識文斷字,又有些迷信愚昧,連真實的姓名都不為人知。在魯迅先生的筆下,“阿長”這個普通的不能再普通的人卻變得不普通、不平凡了,她為魯迅買來了他夢寐以求,而又很難買到的《山海經》,甚至“擁有偉大的神力”了! 阿長與山海經中的故事:1.在床中間擺成一個“大”字2.過年還得吃一點福橘3.長毛的故事4.人死了,不該說死掉,必須說“老掉了”;死了人5.生了孩子的屋子裡,不應該走進去6.飯粒落在地上,必須揀起來,最好是吃下去7.曬褲子用的竹竿底下,是萬不可鑽過去的8.買山海經 《阿長與山海經》主要內容分析:人物描寫作者善於抓住富有特徵性的細節,寥寥幾筆,就勾勒出人物的個性。例如長媽媽夜間在床中間擺成一個“大”字,經旁人提醒以後,依然如故,“一條臂膊還擱在我的頸子上”,這似乎是涉筆成趣,其實表現了長媽媽的粗魯和不拘小節。描寫吃福橘,“‘恭喜恭喜!大家恭喜!真聰明!恭喜恭喜!’她於是十分歡喜似的,笑將起來,同時將一點冰冷的東西,塞到我的嘴裡。”這元旦“闢頭的磨難”寄託著長媽媽的願望,她希望孩子和自己能夠“一年到頭,順順流流”,這其中更為重要的是孩子,因為福橘是塞在孩子的嘴裡。這就是長媽媽對孩子真誠的關愛,生動地表現了她的樸實和善良。寫她買來《山海經》時,“穿著新的藍布衫回來了”,一見面,就將一包書遞給“我”,高興地說:“哥兒,有畫兒的‘三哼經‘,我給你買來了!”這裡,不僅看到一個衣著樸素、滿臉笑容的勞動婦女的外貌,而且聽到他那親切自然的語言,感受到她為孩子辦成一件事後內心的無比喜悅。“三哼經”恰如其分地表現了她的身份和社會地位。這個細節也說明了,為“我”辦這件事情的不是學問人,而是連書名都說錯的勞動婦女,聯絡課文的標題可以體會到,作者把阿長同《山海經》連線在一起,表現了設題同構思的新穎和巧妙。
《阿長與山海經》這篇文章講的是魯迅對兒時保姆“阿長”的回憶。她不識文斷字,又有些迷信愚昧,連真實的姓名都不為人知。在魯迅先生的筆下,“阿長”這個普通的不能再普通的人卻變得不普通、不平凡了,她為魯迅買來了他夢寐以求,而又很難買到的《山海經》,甚至“擁有偉大的神力”了! 阿長與山海經中的故事:1.在床中間擺成一個“大”字2.過年還得吃一點福橘3.長毛的故事4.人死了,不該說死掉,必須說“老掉了”;死了人5.生了孩子的屋子裡,不應該走進去6.飯粒落在地上,必須揀起來,最好是吃下去7.曬褲子用的竹竿底下,是萬不可鑽過去的8.買山海經 《阿長與山海經》主要內容分析:人物描寫作者善於抓住富有特徵性的細節,寥寥幾筆,就勾勒出人物的個性。例如長媽媽夜間在床中間擺成一個“大”字,經旁人提醒以後,依然如故,“一條臂膊還擱在我的頸子上”,這似乎是涉筆成趣,其實表現了長媽媽的粗魯和不拘小節。描寫吃福橘,“‘恭喜恭喜!大家恭喜!真聰明!恭喜恭喜!’她於是十分歡喜似的,笑將起來,同時將一點冰冷的東西,塞到我的嘴裡。”這元旦“闢頭的磨難”寄託著長媽媽的願望,她希望孩子和自己能夠“一年到頭,順順流流”,這其中更為重要的是孩子,因為福橘是塞在孩子的嘴裡。這就是長媽媽對孩子真誠的關愛,生動地表現了她的樸實和善良。寫她買來《山海經》時,“穿著新的藍布衫回來了”,一見面,就將一包書遞給“我”,高興地說:“哥兒,有畫兒的‘三哼經‘,我給你買來了!”這裡,不僅看到一個衣著樸素、滿臉笑容的勞動婦女的外貌,而且聽到他那親切自然的語言,感受到她為孩子辦成一件事後內心的無比喜悅。“三哼經”恰如其分地表現了她的身份和社會地位。這個細節也說明了,為“我”辦這件事情的不是學問人,而是連書名都說錯的勞動婦女,聯絡課文的標題可以體會到,作者把阿長同《山海經》連線在一起,表現了設題同構思的新穎和巧妙。