從小培養孩子樂觀向上的性格，對小朋友來說是相當重要的，現在社會人與人之間的關係變得劍拔弩張，很多大學生因為心理疾病問題，對自己的同學，或者老師朋友動了“殺心”，很顯然，作為家長，從孩子很小的時候開始培養他的幽默感。

父母是孩子的第一個人生導師，也是小孩子接觸的最多的人，要想自己的孩子有幽默感——首先父母要以身作則，連自己都不知道“幽默”怎麼來的，你怎麼培養孩子的幽默感呢？是不是，而且，在家裡面，你不管要自己幽默，家裡人，爺爺奶奶也要跟著一起開開心心才行啊！

不要看低齡化的動畫片，這才是重點，不看腦殘動畫片，這也是重點，很多家長為了避免孩子不被動漫中的一些風氣所影響，稍微血腥一點的，暴力一點的動漫就不給孩子看，錯錯錯！這時候作為家長應該放開胸懷，引導孩子樹立正確的價值觀，而不是一味地堵死。

看書其實也是很有必要的，書中有很多文字性表達的內心，強化孩子的記憶能力，一個完整的小孩子成長的過程，一個就是接受影片畫面的薰陶，第二個就是接受文字閱讀的薰陶，這兩樣東西缺一不可，看書可以多看搞笑類的書籍、

感謝小助手的邀請，現簡要回答該問題。一個有幽默感的孩子不僅可以為家庭帶來更多的歡聲笑語，還能提高孩子的抗挫力和免疫力，使他們不容易抑鬱和自閉，將來走向社會，在融入集體環境時也更加的柔韌有餘。孩子心智方面的成長，因為具備更多的幽默感而更容易收到正向的反饋，幽默感強的孩子會更樂觀,更寬容,更自信,更具備解決問題的能力。童年時期養成的幽默感對其今後的健康成長是大有裨益的。通常情況下，父母幽默，孩子也會很幽默，但幽默感除了遺傳，主要還是後天習得的。 第一， 家長不僅要重視對孩子性格及幽默感的培養，但主要是把握住最佳時間點。查證資料顯示，孩子在兩歲這一年，培養幽默感不可錯過，而兩歲半是幽默感的最佳培養時期，孩子開始理解“聲音”以及什麼是“常態”，當我們用一些非常態的形式來說話，比如，模仿小鳥的聲音讀繪本，孩子就會被我們逗樂。同時，這個時期的孩子也開始嘗試逗我們笑，我們需要開始給予孩子及時反饋，讓他們可以進一步發展幽默感。 第二， 父母首先自己要有幽默感，學會適當的自嘲，即使缺乏這方面的樂趣，也要為了孩子做出改變。多些耐心，多陪孩子讀有趣的繪本、看有趣的電影，做一些小遊戲等來培養孩子的幽默感；多給孩子讀幽默輕鬆的故事 ，也多讓孩子自己鍛鍊著講講有趣的事 ，引導孩子具有幽默感特質。 第三，在日常生活中，多注意孩子的語言認知能力培養， 這樣的孩子對別人語言幽默的感知能力就強，在感知的過程中，他會吸收、模仿和學習他人的幽默，潛移默化中就會自己去做了。 第四，父母對孩子的疼愛與照顧比較用心，教育孩子學會樂觀寬容地面對人事，一個在“愛”的環境下成長起來的孩子，快樂指數肯定也會比較高，孩子在幼兒園或者學校經歷了趣事，回家想和父母分享，你願意拿出時間和精力來聽，孩子絮絮叨叨甚至有些無聊的敘述，這就是對孩子最好的關注。如果你們有積極的迴應，他們就會覺得，原來這就是很好笑，爸爸媽媽都在笑，我太厲害了，把他們都逗笑了，能讓成年人歡樂，這對孩子來說是多麼有成就感的一件事。 第五，為孩子營造愉快的學習氣氛， 引導孩子熱愛生活，用心去感悟生活 。學習本身就是一件很枯燥的事，但學習的方法是可以有趣愉快的，在孩子成長學習的過程中，若總是處於一個輕鬆、愉快的學習氣氛，會使孩子體驗到快樂，並促使他以快樂的心情來看待周圍的人或事物，使孩子越來越幽默風趣。 第六，在生活中也要注意，培養孩子幽默感的語言要從正向引以不傷害到他人，言語中注意人際間的禮貌， 幽默感的一些小動作，不要不涉及危險，與孩子說笑話或表演滑稽的動作時，要考慮孩子的年紀。 孩子最快樂的莫過於做自己喜歡的事情。即使孩子不能完成，家長也不可操之過急，應耐心地等待、引導，並適時給予協助。願我們的孩子都能幽默感十足，健康快樂的成長。