思維能力是各種能力的核心。思維包括分析、綜合、概括、抽象、推理、想象等過程。應透過概念的形成、規律的得出、模型的建立、知識的應用等培養思維能力。因此要想提高自己的思維層次和水平，不但要學到知識，還要學到科學的思維方法，發展思維能力。首先要培養思考習慣。能力的提高有賴於思考習慣的養成，只有養成凡事都要探究一番，才會在別人司空見慣的事物上發現其獨特之處。其次要訓練思維方法。有了質疑的興趣後，掌握思維方法就很有必要，這有助於習慣的養成。最後要鍛鍊思維作力，一個人的思維能力應包括思維敏銳性、思維的綜合性、思維的深刻性與思維的周密性。當你從不同的角度來看待一件事物，會有不同的看法，不要把自己限制在一個位置上，只要你稍微轉一下角度，你就會有不同的發現。正向思維是一種習慣性的，在通常情況下，能迅速地解決一些常見問題，但是如果能反過來思考，就有可能獲得的新方法，產生超常構思。……

所先一條有一顆博愛之心以仁愛之心以愛天下。海納百川有容乃大刃立千丈無欲則剛！再在此基礎上廣泛地觀察生活觀國之光！剖析萬物追本思源返樸歸真_人法地地法天天法道道法自然_大曰逝逝曰遠遠曰返然後再建立自己的思想體系另成一域一定能夠自己深層次的思想體系！

個人視角，思維的層次和水平跟一個人讀書的層次和水平存在著直接的【正】相關。

講個故事，用一柵欄把雞和食物隔開，雞看到食物，會選擇直線距離，結果隔著一個柵欄，雞就是吃不到食物。相反用一柵欄把狗和食物隔開，狗看到食物，會先選擇直線距離，結果隔著一個柵欄，狗吃不到食物，狗就會繞開柵欄，走一條曲線，就可以吃到食物。

提高思維所要走的曲線，

是在思維相關的一些知識層當中，如果你只想摘取思維的果實，卻不想要長出思維果實的土壤、環境，其實什麼也得不到。

個人認為最大的技巧，就是用【知識層的視角】去看思維。

因此，談如何提高自己思維的層次和水平，其實就是一個學習思維相關知識層的過程。

繞開了這個【走曲線】去學習思維相關知識層的過程，

其實是很難實質提高自己的思維層次和水平。

思維工具、方法，確實很誘人，往往人們是先接觸工具和方法，但接觸一段時間，就需要掉頭了，要返回來，尋找思維相關的知識層，把基礎補上。因為要提高思維的層次和水平，就得有紮實的基礎，關靠一些思維的工具和方法是不夠的。

以上所談基於個人學習思維的一些經驗，在學習的過程中所走的一些彎路之後，才發現往往走最慢的那條路其實是耗時最短的。直接攻佔思維的知識層不失之為一種有效的策略。當然你得知道思維的知識層是什麼、在哪裡、範圍需要劃多大，這些都需要自己在學習之中去反覆去思考。

幹什麼事就必須圍繞著這件事

去不斷的去幹他。

要提高自己的思維層次和水平

一定要緊緊的圍繞著思考這件事，

不斷的思考，獨立的思考，深入的思考。

巧婦難為無米之炊。

思考也一樣的，你需要有素材來進行加工。

真經不在紙上，

向別人求教生活的智慧。

可以明顯地提高自己的思維層次和水平