青少年叛逆期很正常，不要用過激的行為和言語來跟孩子溝通，要用和藹的方式，多關注孩子的行為，給予學習上或者生活上的一些鼓勵和肯定，孩子樹立好正確的生活觀念就好了

青少年時期的叛逆，是源於心智成長以及人格健全過程中副作用。

在心智成長和人格塑造過程中個體對於自身無法清晰判斷，表現為過分渴望成長，盲目的自大或者極度的自卑，外在表現主要以自大為主，形式多以喜歡獨立，口頭頂撞，逃避失敗居多。

舉一個實際發生過的例子，一個剛上初中孩子，在和家人乘車外出，上車後便幫父母也找好了位置，但突然有乘客坐了過去，這時候這個孩子並沒有解釋，而是突然揪住對方衣領，隨即便發生了爭執，顯然孩子是沒有辦法對付大人的。最後，到了派出所進行了調解。為什麼平時很乖巧獨立的孩子為這樣，而且只是偶爾，只是因為迫切的想要縮短與大人之間的距離，想要成長，內心過分自大。

再舉一個正面例子，很多家長比較關心孩子隱私，有一個初中的孩子，在學校和女孩子寫信，但實際上只是互相欣賞，溝通彼此的心得，而且文筆也比較好。有一天上學，還是習慣性的將來往書信放在抽屜裡，母親在打掃衛生時候打開了抽屜，並看到了書信，回家便詢問孩子，孩子當時便暴跳如雷，因為傷到了自尊，感覺母親侵犯了隱私，但母親並沒有回擊，而是承認了錯誤，並和孩子聊起了這個女孩，孩子也主動將信件給父母看。從此以後，即使孩子將信件放在桌子上，母親也不會去看。

這兩個例子都是發生過的，也是孩子叛逆期多有的表現形式，爭吵。因為這個時候，你會發現孩子突然和你拉開了距離，並且有著強烈的自尊心。

誰都會有青春期，作為家長，要想在這個時候和孩子和平相處，一定要注意方式，換句話說，有什麼就光明正大的表達出來，切記不要在孩子面前甩小聰明，一旦識破，信任就沒有了。你正面與孩子溝通，或者按照他喜歡的形式溝通，記住，這個時候，你們是平等的朋友！他有權告訴你，也有權不告訴你，急不得！一定不能以家長身份強行介入！

最後，想給各位家長說，叛逆期是因為孩子迫切的想要長大，儘管有些時候表現的哭笑不得，但是作為家長要給予理解，並且認可他的成長！當孩子感覺自己在家中有了說話的權利，便會主動以“大人”的身份和你們平等溝通了！

很簡單，不管就不會叛逆，當然也就不會反彈。

但是父母又會說了，孩子犯錯了也不管，那孩子豈不是在錯誤的道路上越走越遠，長歪了嗎？

首先，這個世界80%都是普通人，你管與不管的結果，最大的可能都是屬於這80%的範圍內。不會太好，也不會太差

其次，改變環境改變孩子。不是直接改變孩子，而是改造外部環境影響孩子，從而讓孩子改變。比如孩子愛看電視手機，那麼把家裡的網給斷了，全家人都不看。孩子不喜歡讀書，那麼改造家庭環境，一家人晚上都讀書。不要總試圖改變孩子。當外部環境改變時，不用你天天叨叨，孩子自然而然的也就隨之改變。

最後，語言的表達方式。之所以管教容易引起孩子反彈，還是因為父母的語言表達方式有問題。習慣用說教批評的語氣教育孩子，而沒有思考過用更加容易接受的方式教育孩子，這是大多數父母的毛病。

青少年頂嘴和叛逆，常常是因為父母關愛的方法不恰當所造成，他們對父母的嘮叨和車輪式老套的關愛，感到厭煩而產生敵對情緒，當他們的心理承受能力達到極限就會爆發肢體語言的頂撞，甚至對父母的反感延伸為厭惡或者怨恨。一旦達到這種程度，對於父母的好話歹話都充耳不聞視若無睹，父母認為對的，他就反唇相譏認為是錯的，意見總是背道而馳，也就是所謂的叛逆。

孩子日漸長大，有了自己的思維模式和對事物的看法，對父母的頂嘴和叛逆，也是追求自我認識的價值和存在感，而父母不當的關愛，恰恰束縛了他們的追求，無形中也阻礙了有利於他們優質發展的潛能，所以父母管教孩子要找準側重點。

對於孩子日常需要注意的瑣碎事情，要注意提示的頻率，大體在1-2次之間。即使孩子不聽或忘記，經過之後他就會長記性，也會反思大人的話有沒有道理，無形中父母也在孩子的心中增加了高度而得到尊敬。反觀這也是孩子自我成長的一個過程，畢竟父母不會總跟在孩子身邊，總有一天他們會振翅高飛，所以要給孩子歷練的機會。每個孩子的性格各不相同，如何管教孩子要根據孩子的特點應對，主要是注重技巧和新意以及靈活性的放開。