夜遊宮"記夢寄師伯渾
雪曉清笳亂起，夢遊處，不知何地。鐵騎無聲望似水。想關河：雁門西，青海際。
睡覺寒燈裡，漏聲斷，月斜窗紙。自許封侯在萬里。有誰知，鬢雖殘，心未死！
背景：師伯渾是陸游認為很有本事的人，是他在四川交上的新朋友，夠得上是同心同調，所以陸游把這首記夢詞寄給他看。這首寄贈友人的詞，當作於陸游到成都期間。他調離南鄭後，一直對前線的戎馬生活念念不忘；收復中原、立功報國的信念，也始終堅守不移。這首詞就從生活實感出發，表達了他的這種心情。
比較複雜的賞析…：
上片寫夢遊中的世界。“雪曉清笳亂起，夢遊處、不知何地”句，寫自己睡夢之中不知道漫遊到什麼地方，只見天已破曉，雪花紛紛依然飄個不停，清脆地管笳聲到處響起。這是作者所聞，突出了邊塞風光特色，也渲染了戰爭氛圍。“鐵騎無聲望似水”，望過去，盔甲齊全的騎兵就像一條默默無聲的河流。此處運用比喻，形象、具體，這是作者所見，寫出軍隊紀律是那麼嚴明，軍容是那麼整齊，軍隊的聲勢是那麼浩大。“想關河：雁門西，清海際”，這樣的關河，必然是雁門、青海一帶了。一個“想”字，可見是推測的言辭，正好照應了“夢遊處、不知何地”這句話，這裡是作者的聯想。
作者為什麼單單想到雁門、青海一帶呢？作者只是以此來代表廣闊的西北領土，這樣蒼莽雄偉的關河如今落在異族人之手，那就不難解釋作為愛國詞人的陸游有這樣的“夢遊”了，那是因為王師還未北定中原，收復故土。作者深厚的愛國感情，凝聚在短短的九個字中，從而過渡到下片。
下片寫夢醒後的感慨。“睡覺寒燈裡，漏聲斷、月斜窗紙”，一覺醒來，燈光昏黃，令人生寒，一輪斜月掛在窗前，漏聲滴斷，周圍一片死寂。“寒燈”“漏聲斷”“月斜”，寫出了環境的冷清淒涼，襯托出作者心境的悽苦悲涼。這正是因為堅持收復山河而不被理解甚至遭到打擊的詞人悲愁心境的寫照。“自許封侯在萬里”，自己堅定地許下諾言：在萬里疆場為國殺敵建功立業。可謂志向高遠。“有誰知，鬢雖殘，心未死！”，意思是：又有誰知道，我雖然現兩鬢髮白，但壯志猶存。此句一出，更讓人讚歎不已，真是烈士暮年，壯心不已。即使是死了，也念念不忘收復故土。如此愛國熱情，是多麼偉大！當然“有誰知”三個字，表現了作者對朝廷排斥愛國者的行徑的憤怒譴責，也讓人體味到壯志未酬、理想落空的傷感之情。上下片一氣呵成，夢境和實感有機地融為一體。
夜遊宮"記夢寄師伯渾
雪曉清笳亂起，夢遊處，不知何地。鐵騎無聲望似水。想關河：雁門西，青海際。
睡覺寒燈裡，漏聲斷，月斜窗紙。自許封侯在萬里。有誰知，鬢雖殘，心未死！
背景：師伯渾是陸游認為很有本事的人，是他在四川交上的新朋友，夠得上是同心同調，所以陸游把這首記夢詞寄給他看。這首寄贈友人的詞，當作於陸游到成都期間。他調離南鄭後，一直對前線的戎馬生活念念不忘；收復中原、立功報國的信念，也始終堅守不移。這首詞就從生活實感出發，表達了他的這種心情。
比較複雜的賞析…：
上片寫夢遊中的世界。“雪曉清笳亂起，夢遊處、不知何地”句，寫自己睡夢之中不知道漫遊到什麼地方，只見天已破曉，雪花紛紛依然飄個不停，清脆地管笳聲到處響起。這是作者所聞，突出了邊塞風光特色，也渲染了戰爭氛圍。“鐵騎無聲望似水”，望過去，盔甲齊全的騎兵就像一條默默無聲的河流。此處運用比喻，形象、具體，這是作者所見，寫出軍隊紀律是那麼嚴明，軍容是那麼整齊，軍隊的聲勢是那麼浩大。“想關河：雁門西，清海際”，這樣的關河，必然是雁門、青海一帶了。一個“想”字，可見是推測的言辭，正好照應了“夢遊處、不知何地”這句話，這裡是作者的聯想。
作者為什麼單單想到雁門、青海一帶呢？作者只是以此來代表廣闊的西北領土，這樣蒼莽雄偉的關河如今落在異族人之手，那就不難解釋作為愛國詞人的陸游有這樣的“夢遊”了，那是因為王師還未北定中原，收復故土。作者深厚的愛國感情，凝聚在短短的九個字中，從而過渡到下片。
下片寫夢醒後的感慨。“睡覺寒燈裡，漏聲斷、月斜窗紙”，一覺醒來，燈光昏黃，令人生寒，一輪斜月掛在窗前，漏聲滴斷，周圍一片死寂。“寒燈”“漏聲斷”“月斜”，寫出了環境的冷清淒涼，襯托出作者心境的悽苦悲涼。這正是因為堅持收復山河而不被理解甚至遭到打擊的詞人悲愁心境的寫照。“自許封侯在萬里”，自己堅定地許下諾言：在萬里疆場為國殺敵建功立業。可謂志向高遠。“有誰知，鬢雖殘，心未死！”，意思是：又有誰知道，我雖然現兩鬢髮白，但壯志猶存。此句一出，更讓人讚歎不已，真是烈士暮年，壯心不已。即使是死了，也念念不忘收復故土。如此愛國熱情，是多麼偉大！當然“有誰知”三個字，表現了作者對朝廷排斥愛國者的行徑的憤怒譴責，也讓人體味到壯志未酬、理想落空的傷感之情。上下片一氣呵成，夢境和實感有機地融為一體。