你的短文沒有出示，無法作答。下面是各種文體第一段的作用，供你參考：【記敘文】第一段的作用:1.環境描寫:點明故事發生的地點,環境,引出下文,為下文情節發展作鋪墊2.其他:開篇點題,奠定全文的感情基調;總領全文或引起下文,為下文情節發展作鋪墊【議論文】第一段的作用有：1）、提出中心論點；（2）、引出論題；以上二個方面，要具體回答出提出中心論點或引出論題的具體方試，有的是透過名人名言、有的是透過名人佚事、有的是透過趣聞笑話等。可以參考下面的具體答題規範格式的例子使用或變通使用：①、開頭透過寫……的事例，提出中心論點……（或引出……的論題）。 ②、開頭透過引用名言，提出中心論點……（或引出……的論題）。 ③開頭透過引用名人趣事（或……的奇聞趣事），提出中心論點……（或引出……的論題），也起到吸引讀者下讀的作用，增強了論述的趣味性。 【說明文】第一段的作用：這種題目有不同答題角度：（1）、結構、內容作用：引出下文，文章第一段，通常起著引出說明物件/說明事理的作用。（2）、結合說明方法談。透過……的說明方法，說明了……（事物特徵或事理），使說明……（作用）。（常見說明方法的作用：｝①、舉例子：透過舉具體的例項對事物的特徵/事理加以說明，從而使說明更具體②、分類別：對事物的特徵/事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。③、作比較：把和加以比較，突出強調了事物的特徵/事理。④、打比方：將比作，從而形象生動地說明了事物的特徵/事理。⑤、下定義：用簡明科學的語言對說明的物件/科學事理加以揭示，從而更科學、更本質、更概括地揭示事物的特徵/事理。⑥、列數字：用具體的資料對事物的特徵/事理加以說明，使說明更準確。⑦ 列圖表：用列圖表的方式對事物的特徵/事理加以說明，使說明更簡明更直觀。⑧、引用說明：引用說明有以下幾種形式——A、引用具體的事例；（作用同舉例子）B、引用具體的資料；（作用同列數字）C、引用名言、格言、諺語；作用是使說明更有說服力。D、引用神話傳說、新聞報道、謎語、軼事趣聞等。作用是增強說明的趣味性。（引用說明在文章開頭，還起到引出說明物件的作用；引起讀者的閱讀興趣的作用。）
你的短文沒有出示，無法作答。下面是各種文體第一段的作用，供你參考：【記敘文】第一段的作用:1.環境描寫:點明故事發生的地點,環境,引出下文,為下文情節發展作鋪墊2.其他:開篇點題,奠定全文的感情基調;總領全文或引起下文,為下文情節發展作鋪墊【議論文】第一段的作用有：1）、提出中心論點；（2）、引出論題；以上二個方面，要具體回答出提出中心論點或引出論題的具體方試，有的是透過名人名言、有的是透過名人佚事、有的是透過趣聞笑話等。可以參考下面的具體答題規範格式的例子使用或變通使用：①、開頭透過寫……的事例，提出中心論點……（或引出……的論題）。 ②、開頭透過引用名言，提出中心論點……（或引出……的論題）。 ③開頭透過引用名人趣事（或……的奇聞趣事），提出中心論點……（或引出……的論題），也起到吸引讀者下讀的作用，增強了論述的趣味性。 【說明文】第一段的作用：這種題目有不同答題角度：（1）、結構、內容作用：引出下文，文章第一段，通常起著引出說明物件/說明事理的作用。（2）、結合說明方法談。透過……的說明方法，說明了……（事物特徵或事理），使說明……（作用）。（常見說明方法的作用：｝①、舉例子：透過舉具體的例項對事物的特徵/事理加以說明，從而使說明更具體②、分類別：對事物的特徵/事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。③、作比較：把和加以比較，突出強調了事物的特徵/事理。④、打比方：將比作，從而形象生動地說明了事物的特徵/事理。⑤、下定義：用簡明科學的語言對說明的物件/科學事理加以揭示，從而更科學、更本質、更概括地揭示事物的特徵/事理。⑥、列數字：用具體的資料對事物的特徵/事理加以說明，使說明更準確。⑦ 列圖表：用列圖表的方式對事物的特徵/事理加以說明，使說明更簡明更直觀。⑧、引用說明：引用說明有以下幾種形式——A、引用具體的事例；（作用同舉例子）B、引用具體的資料；（作用同列數字）C、引用名言、格言、諺語；作用是使說明更有說服力。D、引用神話傳說、新聞報道、謎語、軼事趣聞等。作用是增強說明的趣味性。（引用說明在文章開頭，還起到引出說明物件的作用；引起讀者的閱讀興趣的作用。）