加油，學霸就是你！
想考全班第一，有一種更好的方法，就是對於能看懂的題目，再聯絡其他題目進行思考，找出類似的知識點和解題技巧，從方法的角度，這就是“多題一解”、“一題多解”，我曾認識一個同學只做課本上的典型例題，每次考試都是全班第一，因為他用的就是從一道典型題目，形成知識體系、形成解題技巧體系，進而簡化解題技巧體系。
從思維的角度，你看一道題目的詳細解題過程後，馬上想到幾十個表面上沒有任何聯絡，但實際上還是有“自己”的聯絡的聯絡，這個“自己”的聯絡的聯絡，我稱之為思維鉤子，透過不斷的積累思維鉤子，你僅僅使用“看題”這種方法，就可以從數學很好，成為數學最好。
大數學家尤拉如果看到一個數學題目，他覺得很有意思，他就會想其根本的原理，他會根據這道題目，創造出一整套數學理論，來解釋之。比如微積分是牛頓創造的，但只有到了尤拉手裡，才真正得以定義。這種方法呢，我稱之為“深入思考長長的練”、“深入思考無間隙”。愛因斯坦也很善於用這種方法。
所以，從真正意義上，只有尤拉能做到“秒懂”，一看某道題目，就從最根本處知道此道題目的來龍去脈，知道它位於整個數學體系大廈中的哪個房間，能做到這一點的，我目前知道的，只有尤拉等寥寥數人。尤拉這種方法，目前應對數學考試，作用不大，因為數學不考原理。單你可以用於物理、歷史的學習。如果你能從最根本出理解物理的力學、電學的本質，那麼，你的物理就可以短短几周內，從考班裡中等，到全班第一。那麼大數學高斯呢？高斯看到一道好題目，他可能就會據此創造出一個新的題目，甚至創造出一大類類似的題目，這種方法，我稱之為“自己出題”、“自己出綜合性極大題”。
用“自己出題”之類的方法，你考試時碰到很難的題目，尤其是高考中的出題人獨創的題目，你就會有很多思路。你可以在高考中完勝那些平時考分比你高很多的學生，因為他們學習都是照貓畫虎，考模仿。你呢？你是獨創。一旦你“自己出題”達到一定的量，比如三年高中積累了100道自己出題的題目，那麼，再厲害的出題人出的“新題”，都難不住你。
加油，學霸就是你！
想考全班第一，有一種更好的方法，就是對於能看懂的題目，再聯絡其他題目進行思考，找出類似的知識點和解題技巧，從方法的角度，這就是“多題一解”、“一題多解”，我曾認識一個同學只做課本上的典型例題，每次考試都是全班第一，因為他用的就是從一道典型題目，形成知識體系、形成解題技巧體系，進而簡化解題技巧體系。
從思維的角度，你看一道題目的詳細解題過程後，馬上想到幾十個表面上沒有任何聯絡，但實際上還是有“自己”的聯絡的聯絡，這個“自己”的聯絡的聯絡，我稱之為思維鉤子，透過不斷的積累思維鉤子，你僅僅使用“看題”這種方法，就可以從數學很好，成為數學最好。
大數學家尤拉如果看到一個數學題目，他覺得很有意思，他就會想其根本的原理，他會根據這道題目，創造出一整套數學理論，來解釋之。比如微積分是牛頓創造的，但只有到了尤拉手裡，才真正得以定義。這種方法呢，我稱之為“深入思考長長的練”、“深入思考無間隙”。愛因斯坦也很善於用這種方法。
所以，從真正意義上，只有尤拉能做到“秒懂”，一看某道題目，就從最根本處知道此道題目的來龍去脈，知道它位於整個數學體系大廈中的哪個房間，能做到這一點的，我目前知道的，只有尤拉等寥寥數人。尤拉這種方法，目前應對數學考試，作用不大，因為數學不考原理。單你可以用於物理、歷史的學習。如果你能從最根本出理解物理的力學、電學的本質，那麼，你的物理就可以短短几周內，從考班裡中等，到全班第一。那麼大數學高斯呢？高斯看到一道好題目，他可能就會據此創造出一個新的題目，甚至創造出一大類類似的題目，這種方法，我稱之為“自己出題”、“自己出綜合性極大題”。
用“自己出題”之類的方法，你考試時碰到很難的題目，尤其是高考中的出題人獨創的題目，你就會有很多思路。你可以在高考中完勝那些平時考分比你高很多的學生，因為他們學習都是照貓畫虎，考模仿。你呢？你是獨創。一旦你“自己出題”達到一定的量，比如三年高中積累了100道自己出題的題目，那麼，再厲害的出題人出的“新題”，都難不住你。