培訓工作總結，無非是某一單位部門，對一部分新員工或需要提高進步的老員工，在某一工作或技能方面進行全面的培訓，使其有所提高而更好的應用在工作中，以開展更高層次的工作內容。要寫一篇總結性的文章，應包含以下內容：

二、根據員工培訓需求，制定相關的培訓方案。

1、

公司文化的培訓。

2、

業務知識的培訓。

3、

安全知識的培訓。

六、計劃下一步的工作措施。

以下是一篇關於班主任的培訓總結，僅供大家參考。

根據我區進修學校的中小學班主任培訓工作要求，我鎮總校為了切實提升班主任的整體素質和管理能力，我們一直堅持對班主任工作進行動態管理和定期總結匯報，及時組織班主任進行相關的學習和交流，已較圓滿地完成了本年度工作。特將班主任培訓工作情況總結如下：

一、領導重視，認真組織

為了搞好班主任培訓工作,

總校成立了以高曉蕾任組長、路建宇為副組長，各校主任為成員的“班主任培訓工作領導小組”，定期召開班子成員研究班主任培訓工作專題會議。會議要求各校校長為培訓工作的第一責任人，對我鎮的培訓工作起到極大的促進作用。

我校一直堅持組織班主任教師以校為單位參加開平進校網路培訓。同時要求班主任老師除了學校組織的統一學習外，還要求自己加強學習，加強反思，加強合作，加強交流，讓一個人的經驗變成多人的財富，堅持在做中學,

也可以在學中做,

使得我鎮的班級管理水平日漸提高，構建著和諧而充滿活力的課堂。

二、制定相關培訓方案

為了切實作好這項工作，總校制定了培訓方案，選擇並確定了培訓內容《新時期中小學班主任培訓教程》、《小學班主任》及主題，對於確定的主題除了規定的這些以外，根據教學的實際及時機，我們還會隨機向班主任老師推薦相關的班主任管理方面的文章或者經驗，讓老師們學有所依,

做有所靠,

在學習的基礎上進行再創新,

從而提高自己的水平和能力。

三、制定培訓內容1、關於班主任常規工作及基本要求，探究班主任工作的一般規律的有關內容。2、優秀班主任的經驗和方法專題分享。3、關於調動學生學習積極性，加強班主任與任課教師密切配合，主動與家長聯絡,

爭取家長的支援與配合。4、提高班主任工作中的案例,

分析和經驗總結能力。定期召開班主任經驗交流，並開展“高招、妙招、我來支招”的“班主任金點子”交流活動。

四、制定靈活多變的培訓方式1、學員上網學習。透過培訓平臺網上交流，可以瀏覽網上培訓的相關通知、方案、影片、文字等學習資源，瞭解培訓特點、課程安排和培訓要求。2、採用德育理論學習與德育實踐相結合,

五、培訓成效顯著1、班主任工作理念和方法得以更新。2、做好班主任工作的信心更加堅定。