，不瞭解具體什麼事，就泛泛答一下教育青春期的孩子的心得體會吧。 首先要尊重孩子，雖然大多數人都明白這個道理，但是能做到真不容易。因為大多數父母都有一種孩子就必須聽家長話的固有觀念，在孩子不聽話的時候就很難保持淡定的心態，就會做出激化矛盾的行為。所謂尊重孩子就是要讀懂孩子的真實想法，“哦，原來你是這麼想的啊！”而不是“我還不知道你，你尾巴往哪翹我還不知道”的傲慢，往往會不尊重孩子這一點就傷害了孩子，後面就別講什麼溝通了。互相尊重能做到了，下一步就是溝通，溝通的話術很重要，別以為對方是孩子就可以隨便說話。是人都喜歡聽好話，要多肯定孩子，上來就批評孩子的話，沒有孩子會喜歡跟你說話，就談不上有效溝通了。比如同樣含義的話，“雖然你這次有點進步，但是跟第一名還差遠了，還得努力啊！”和“這次有很大進步，再加把勁，說不定能趕上第一名呢，媽媽相信你，加油“，哪句讓人更好接受？另外我對孩子比較多的用問句，比如，”你是想休息5分鐘再複習物理還是一鼓作氣直接弄完再一起休息？“我一般給兩個以上的選擇，讓孩子覺得是她自己做出的決定，而不是我強迫她的結果。最後一點，我覺得還是要愛孩子，不帶一絲功利的愛孩子吧，他不聽話不稱你的心你就不愛他了嗎?他成績不好就不是你的孩子嗎？萬一他是個殘疾孩子呢？我姑娘班級有個自閉症男孩，像這種孩子家長還怎麼要求孩子呢？當我姑娘的成績不盡如人意的時候，她鬧點小脾氣的時候我常常開解自己，至少她身體健康、心智健全，其他的都全憑老天恩惠吧！她能健康長大，我能一生一世陪伴她就可以了。再多說一句，一個男孩，多給他一些自主權是有必要的，將來他作為一個男人，一家之主，職場上的戰士，必須有自己做主的能力，有對事物的判斷力。現在的家長往往不對男孩放權，凡是替他做主，還必須他遵守，卻期待他一出社會就獨當一面，那是不現實的。我個人感覺，男孩儘早放手，讓他自我管理才行。
，不瞭解具體什麼事，就泛泛答一下教育青春期的孩子的心得體會吧。 首先要尊重孩子，雖然大多數人都明白這個道理，但是能做到真不容易。因為大多數父母都有一種孩子就必須聽家長話的固有觀念，在孩子不聽話的時候就很難保持淡定的心態，就會做出激化矛盾的行為。所謂尊重孩子就是要讀懂孩子的真實想法，“哦，原來你是這麼想的啊！”而不是“我還不知道你，你尾巴往哪翹我還不知道”的傲慢，往往會不尊重孩子這一點就傷害了孩子，後面就別講什麼溝通了。互相尊重能做到了，下一步就是溝通，溝通的話術很重要，別以為對方是孩子就可以隨便說話。是人都喜歡聽好話，要多肯定孩子，上來就批評孩子的話，沒有孩子會喜歡跟你說話，就談不上有效溝通了。比如同樣含義的話，“雖然你這次有點進步，但是跟第一名還差遠了，還得努力啊！”和“這次有很大進步，再加把勁，說不定能趕上第一名呢，媽媽相信你，加油“，哪句讓人更好接受？另外我對孩子比較多的用問句，比如，”你是想休息5分鐘再複習物理還是一鼓作氣直接弄完再一起休息？“我一般給兩個以上的選擇，讓孩子覺得是她自己做出的決定，而不是我強迫她的結果。最後一點，我覺得還是要愛孩子，不帶一絲功利的愛孩子吧，他不聽話不稱你的心你就不愛他了嗎?他成績不好就不是你的孩子嗎？萬一他是個殘疾孩子呢？我姑娘班級有個自閉症男孩，像這種孩子家長還怎麼要求孩子呢？當我姑娘的成績不盡如人意的時候，她鬧點小脾氣的時候我常常開解自己，至少她身體健康、心智健全，其他的都全憑老天恩惠吧！她能健康長大，我能一生一世陪伴她就可以了。再多說一句，一個男孩，多給他一些自主權是有必要的，將來他作為一個男人，一家之主，職場上的戰士，必須有自己做主的能力，有對事物的判斷力。現在的家長往往不對男孩放權，凡是替他做主，還必須他遵守，卻期待他一出社會就獨當一面，那是不現實的。我個人感覺，男孩儘早放手，讓他自我管理才行。