高爾基說過：“勞動和科學是世界上最偉大的兩種力量。”的確，勞動可以鍛鍊了我們的動手能力，這週五的班隊會上我們班開展了“削蘋果勞動技能大賽”同學們都大展身手，爭當“勞動小能手” 。
“開始！”班主任田老師一聲令下，同學們馬上開始削蘋果，我沒帶刀只好看著別人削，只見趙敏奇同學熟練的拿著刀將蘋果的“紅裙子”
給削了下了，看著他熟練的刀法，我忍不住向他豎起了大拇指。
再看看張建聰同學，他削蘋果的技術與趙敏奇相比簡直是小巫見大巫，他的蘋果差不多隻剩果核了，他削下的蘋果皮都差不多是蘋果片了，田老師看見他的蘋果，就忍俊不禁了，他自己也笑了……
哦，那是誰，原來是徐樂怡啊，啊，她怎麼削的那麼好呀，她削的蘋果比趙敏奇的還要如出一轍，她削下的蘋果皮就像一個陀螺，還很長呢，真厲害！
………
“時間到！”田老師結束了削蘋果，她帶著兩個女同學來評價我們的勞動成果了，田老師每經過一個同學都要笑一笑，同學們的蘋果有的“殘缺不整” ，有的則像一塊塊瑰寶，形成了鮮明的對比，田老師看見瑰寶就點贊，看見不怎麼樣的就笑一笑，最後評委們宣佈袁昕獲“勞動小能手”的稱號，他削的皮薄光滑，真棒!
別以為活動就這樣結束啦，我們還有“吃貨大比拼”其實就是比誰吃蘋果吃得快，在這次比拼中我可得了第三名呢！
不勞動連個蘋果都吃不了，這次活動告訴我們勞動很重要，我要加強自己的動手能力了！
高爾基說過：“勞動和科學是世界上最偉大的兩種力量。”的確，勞動可以鍛鍊了我們的動手能力，這週五的班隊會上我們班開展了“削蘋果勞動技能大賽”同學們都大展身手，爭當“勞動小能手” 。
“開始！”班主任田老師一聲令下，同學們馬上開始削蘋果，我沒帶刀只好看著別人削，只見趙敏奇同學熟練的拿著刀將蘋果的“紅裙子”
給削了下了，看著他熟練的刀法，我忍不住向他豎起了大拇指。
再看看張建聰同學，他削蘋果的技術與趙敏奇相比簡直是小巫見大巫，他的蘋果差不多隻剩果核了，他削下的蘋果皮都差不多是蘋果片了，田老師看見他的蘋果，就忍俊不禁了，他自己也笑了……
哦，那是誰，原來是徐樂怡啊，啊，她怎麼削的那麼好呀，她削的蘋果比趙敏奇的還要如出一轍，她削下的蘋果皮就像一個陀螺，還很長呢，真厲害！
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“時間到！”田老師結束了削蘋果，她帶著兩個女同學來評價我們的勞動成果了，田老師每經過一個同學都要笑一笑，同學們的蘋果有的“殘缺不整” ，有的則像一塊塊瑰寶，形成了鮮明的對比，田老師看見瑰寶就點贊，看見不怎麼樣的就笑一笑，最後評委們宣佈袁昕獲“勞動小能手”的稱號，他削的皮薄光滑，真棒!
別以為活動就這樣結束啦，我們還有“吃貨大比拼”其實就是比誰吃蘋果吃得快，在這次比拼中我可得了第三名呢！
不勞動連個蘋果都吃不了，這次活動告訴我們勞動很重要，我要加強自己的動手能力了！