有能力的老師肯定是可以的，就看老師的個人能力強不強啊！不過我個人覺得一個老師教兩科足夠了，因為再有能力的人精力還是有限的，保證身體才能保證教學質量。

從一個英語教師變成一個語文老師，難嗎？我覺得還是有點難的了。語文這門學科看似任何人都可以教，但是初次接觸還是有難度的。

教語文開頭難。換學科教學後，你要重新摸索教語文的"行之有效的、得心應手的”教學方法，還要總結該門學科考試的重點和難點。這個恐怕要花個兩三年的時間。

教語文寫教案難。寫一篇英語教案可能10分鐘可以搞定，寫一篇語文教案，至少應該要半個小時吧，而且寫的是同樣的篇幅。

教語文改作文難。語文作文通常要求600字以上。而英語通常60至80個單詞。改一本語文作文的時間估計可以改至少5篇英語作文。

教語文改卷子難。英語試卷恐怕是所有學科當中最好改的，單項選擇比較多，可以用答題卡，手機掃描很快。語文試卷應該是所有試卷當中最難改的。選擇題少，只能手動改。英語試卷改完了三個班，語文試卷可能一個班都沒改完

當然了，如果你語文基礎知識紮實，不怕吃苦、肯專研，那也不算難了。我們學校的老師換任教科目的就比較多：英語老師改教數學的，英語老師改教地理的，英語老師改教生物的，英語老師改計算機的，政治老師改教語文的，音樂老師教歷史的。而且教學效果還不錯。

從英語老師變為語文老師，我覺得不難。說一個笑話，某校缺英語老師而多語文老師。校長就讓語文老師教英語，理由是，英語是英國的語文，和語文是一家。只能當個笑話聽聽，估計教語文的一般教不好英語，畢竟教英語需要很專業的知識，學校領導也不會這樣安排。但教英語的改教語文，卻是完全有可能。這是因為，語文是我們最基礎的學科，從牙牙學語就開始了語文學習的生涯，一直到中考，高考。甚至還要學大學語文。即使參加了工作，我們也在用著語文，我們要交流，我們要寫作，我們要閱讀，生活就是語文，語文反映生活，生活和語文息息相關。上學階段打下了堅實的基礎，生活中又時刻用著語文。所以，英語老師教語文，雖然勉為其難，但完全能勝任。