意思是：比喻不同時代、不同人的文章、言論一樣精彩，或不同的事情產生相同的效果。原意為不同的曲子有著相同的影響，同樣精彩。工：細緻，巧妙；異：不同的；曲：曲調。出自：朱自清《序葉氏兄弟的第二個集子》：至誠雖是個小弟弟，又是個“書朋友，他的觀察力和記憶力卻駸駸乎與大哥異曲同工。造句：這兩篇文章，儘管風格截然不同，但在表達技巧上卻有異曲同工之妙。相關故事：唐代傑出的散文家韓愈。曾經擔任過國子監博士。他學識淵博，講起課來旁徵博引，兼通百家，出口成章，妙語連珠，深受大學生們的歡迎。有一次，他寫了一篇題為《進學解》的文章，來發洩自己才學極高卻遭到貶斥的憤感情緒。一天早上，韓愈教導大學生們說：“學業由勤奮而精進，由嬉遊而荒廢；為人行事由深思遠慮而獲得成就，由因循、隨便而道致毀敗。如今聖上和群臣融洽相處，公正無私，有才能的人都得到了任用，誰說才多反而不被舉用?”說到這裡，大學生們鬨堂大笑起來，有人站出來問道：“先生在騙人!弟子跟先生學了幾年，深知先生終年苦學不倦，對待學業可稱得上是非常勤奮。先生埋頭於儒家典籍之中，玩味它的精華，然後寫成文章，住處內充滿了自己的著作。上取法學習於虞舜、夏禹時代的著述，《尚書》、《詩經》，下及《莊子》、《史記》以及西漢揚雄和司馬相如的著作，它們各有特色，都是好文章，就像樂曲雖不同，都同樣美妙動聽。
意思是：比喻不同時代、不同人的文章、言論一樣精彩，或不同的事情產生相同的效果。原意為不同的曲子有著相同的影響，同樣精彩。工：細緻，巧妙；異：不同的；曲：曲調。出自：朱自清《序葉氏兄弟的第二個集子》：至誠雖是個小弟弟，又是個“書朋友，他的觀察力和記憶力卻駸駸乎與大哥異曲同工。造句：這兩篇文章，儘管風格截然不同，但在表達技巧上卻有異曲同工之妙。相關故事：唐代傑出的散文家韓愈。曾經擔任過國子監博士。他學識淵博，講起課來旁徵博引，兼通百家，出口成章，妙語連珠，深受大學生們的歡迎。有一次，他寫了一篇題為《進學解》的文章，來發洩自己才學極高卻遭到貶斥的憤感情緒。一天早上，韓愈教導大學生們說：“學業由勤奮而精進，由嬉遊而荒廢；為人行事由深思遠慮而獲得成就，由因循、隨便而道致毀敗。如今聖上和群臣融洽相處，公正無私，有才能的人都得到了任用，誰說才多反而不被舉用?”說到這裡，大學生們鬨堂大笑起來，有人站出來問道：“先生在騙人!弟子跟先生學了幾年，深知先生終年苦學不倦，對待學業可稱得上是非常勤奮。先生埋頭於儒家典籍之中，玩味它的精華，然後寫成文章，住處內充滿了自己的著作。上取法學習於虞舜、夏禹時代的著述，《尚書》、《詩經》，下及《莊子》、《史記》以及西漢揚雄和司馬相如的著作，它們各有特色，都是好文章，就像樂曲雖不同，都同樣美妙動聽。