我們這沒有這種現象，看社會需求吧！我們這可能一直不會出現這樣的需求吧！至少都會有人接有人管，不需要留晚託班。

校外託管班會不會被淘汰，我們要看他為什麼興起。由於比較長的一段時間內，學校特別是小學，有特別是小學低年齡階段，放學時間特別早，不少地方，有的時候甚至下午2：30左右就放學了。我們知道，這個時候，幾乎所有的家長（除了全職或有老人接送），都還在上班，根本不可能接到娃娃，所以，為了解決家長關於學習和安全的後顧之憂，託管班就應運而生——家長出一筆錢，託管班解決一些實際問題，相當於勞動力價值的交換。

但還有其他一些原因，比如，部分家長，由於自身的時間或者能力有限，不能對孩子的作業進行有效指導，所以，把孩子送到託管班，是希望有老師負責指導作業。

如果對這兩種情況進行統計分析，我想，第一種肯定是佔了絕大部分。

基於以上的簡單分析，我們來看這個問題。由於學校延遲放學之後，學校可以完全承擔起以前放學太早給家長帶來的困難，再加上學校的老師，相對來說，都具備執業資質職業素養，家長的信任度也普遍更高，還不用花錢，所以，託管班的市場，肯定就會大幅度縮減。

那是不是就會被淘汰呢？

這個還不一定。從市場經濟的角度來看，哪裡有需求努把力就有市場，只要客觀上有家長需求，那麼，託管班的市場就客觀存在。

第一，從目的來看。學校延遲放學主要是組織學生活動，主要目的是“以發展和培養學生特長興趣為主，以學科教學輔導為輔，規範開展自主閱讀、體育、藝術、科普以及娛樂遊戲、拓展訓練等豐富多彩、形式多樣的課後服務”，這個目的，在目前的考試製度下，不是所有的家長都能接受。

第二，從方便來看。學校延遲放學後，基本上到5:00左右，而這個時候，恰恰是交通堵塞高峰期，所以，為了避免擁堵，也會有家長提前請住家附近的託管班接走。

第三，從運營模式來說。由於託管班屬於私營，管理體制靈活，可以根據家長的需求，採取有針對性的措施，或許可以在很大程度上，吸引一部分家長。

總之，延遲放學政策的實行，對於託管班的影響非常巨大，但是否會完全淘汰，目前下結論，為時尚早。

開學以後，延遲放學制度的實施，廣大的家長是選擇是啊孩子繼續留在輔導班，還是選擇留在學校呢？晚託輔導班的命運將走向哪裡？我們先從以下幾個方面來對比看看。

其一，我們先來看看時間上的對比。按照常理進行推想，我覺得學校延遲放學的時間不會太久，有可能達不到校外輔導班那麼晚的程度，不會達到家長的期望。學校老師的課業負擔過重，這是個不爭的社會現實。現如今再搞個延遲放學，我相信老師們肯定不會願意延遲很久，最多也只龍是延長到下班的時間吧。而這個時間段，在作業負擔過重的班級，學生的作業可能會無法完成。時間上輔導班應該還是佔有一定的優勢。（有利於老師瞭解學生作業負擔的情況️）

其二，我們從輔導內容上來，看延遲放學這段時間，學生在校幹什麼呢？新課是不可能的，多數情況下應該還是學生自主處理作業。這個和晚託輔導班的情況也差不多。但也有可能，部分老師為了提高自己所帶班級的成績，給後進生單獨開開小灶。（部分家長有福了️）

其三，我們從對輔導過程的監督來看。在輔導班做作業，學生的心態相對放鬆，學生的行為會更自由，從學生的角度來想，他們可能會希望在輔導班多一點。而在學校，在自己老師的監管下處理作業，這對學生來說還是具有一定的震懾力。作業的過程也許會更安靜一些，態度會更端正一些。

其四，從收費的角度來看一看，學校不需要投入高昂房租等費用，而教師的勞動力也一貫廉價。所以說，學校的收費可能會低很多。這一點幾乎是校外輔導班的死穴，校外晚託班和學校根本無法抗衡。

綜上所述，新學期，學校延遲放學的政策實施，對校外的晚託將是一次大的考驗。市場面臨著重新洗牌，寒假裡可能會先嚇死一批，開學時熬不住孤單寂寞的的也可能有再死一部分。

校外的晚託班要想繼續存活，必須走創新發展的之路，根據家長的不同需求，提供更優質的、更加個性化的服務，才能熬過去，走的長久。熬得住的，在一個學期之後，一切情況都塵埃落定，也許會迎來柳暗花明又一村的感覺。

孩子的教育關鍵是家庭教育，一味推給學校，只能造成更多的問題孩子。倒是或將興起另一領域的旺盛—-心理諮詢工作室

不會，以我當老師這麼久來看，有些家長只生不管，孩子就像個擺設，他是一點時間都不想用在孩子學習上，有需要就有市場。