最好的辦法是不要當著孩子面玩，你可以用來辦公，除此之外不能有任何遊戲載入，父母是最好的老師，你想讓孩子不玩，首先自己先做到不玩

從題主的問題可以看出，對孩子的學習很關注，甚至是有點焦慮，所以，希望透過什麼都能教的學生平板來解決你所面臨的問題。

我認為，學生平板能否解決學習問題才是買不買的關鍵。至於買完之後玩遊戲的擔心，是在確定買之後才需要考慮的問題，而不是判斷該不該買的原因。

從功能上來說，它和教輔材料，補習班，線上課程都是教學輔助的功能，只是操作方法有區別罷了。

孩子擁有多少上述的助學路徑，和學習能提高多少並無直接的比例關係。那些學不好的孩子的問題，一是在於不想學，而非每人講。二是孩子本身能不懂。

對於前者，屬於動力缺乏，在此情況下繼續加壓，是會適得其反。對於後者，可能會有幫助，但也可能仍然聽不懂。

所以，助力效果未知。

首先，觀察孩子的狀態，如果平時都沒有學習興趣，那麼也不要寄希望於這種形式能變，這時候要解決的如何激發孩子學習動力。

第二，如果孩子表示願意，就讓他多去試用幾次。這樣一是可以充分了解知識能否理解，再一也是為了度過興奮期，避免三分鐘熱度。

當孩子再三要求你買時，要和孩子確定有時間和何時使用。並進行君子協議，如有違反如何處理，比如費用孩子承擔等。

同時，定好完成後可以給自己多長時間的遊戲獎勵，畢竟孩子不是機器，勞逸結合也是需要的，只要不過度就好。而且，這種一學完就玩遊戲的約定，會提高孩子的積極性。

這是不可避免的，除非你每天檢查軟體 看有沒有裝遊戲

而且即使不玩遊戲，看電影， 聽音樂你也管不了。

不過除了這些，學生平板還有什麼用。。。