1、熱情既使人瘋狂糊塗,也使人明澈深思。
2、這種大逆不道的做法,我既不支援,也不去做。
3、對於學習,我們既要有合理的計劃,也要有現實的努力。
4、傾聽既是對別人的尊重,也是對自己品德的一種修養。
5、我們既要顧全大局,也要發揮出自己應有的水平,因為這是國際賽場。
6、我既不喜歡時尚的服裝,也不喜歡鮮豔的飾品,我就是我。
7、她多才多藝,既會跳舞,也會唱歌。
8、我既不是書呆子,也不是遊戲迷。
9、這種大逆不道的做法,我既不支援,也不去做。對資源我們既要開發,也要保護,不能竭澤而漁。
10、沒有加倍的勤奮,就既沒有才能,也沒有天才。
11、美,什麼是美?在人生每一個有趣的方面都有大量的美。然而,美既不能充飢,也不能養家餬口。
12、對資源我們既要開發,也要保護,不能竭澤而漁。
13、不惜犧牲自由以圖苟安的人,既不配享受自由,也不配獲得安全。
14、教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂。
15、人是自然的僕役和解釋者,因此他所能做的和所瞭解的,就是他事實上或在思想上對於自然過程所見到的那麼多,也就只是那麼多。對此,他既不知道什麼,也不能做什麼。
1、熱情既使人瘋狂糊塗,也使人明澈深思。
2、這種大逆不道的做法,我既不支援,也不去做。
3、對於學習,我們既要有合理的計劃,也要有現實的努力。
4、傾聽既是對別人的尊重,也是對自己品德的一種修養。
5、我們既要顧全大局,也要發揮出自己應有的水平,因為這是國際賽場。
6、我既不喜歡時尚的服裝,也不喜歡鮮豔的飾品,我就是我。
7、她多才多藝,既會跳舞,也會唱歌。
8、我既不是書呆子,也不是遊戲迷。
9、這種大逆不道的做法,我既不支援,也不去做。對資源我們既要開發,也要保護,不能竭澤而漁。
10、沒有加倍的勤奮,就既沒有才能,也沒有天才。
11、美,什麼是美?在人生每一個有趣的方面都有大量的美。然而,美既不能充飢,也不能養家餬口。
12、對資源我們既要開發,也要保護,不能竭澤而漁。
13、不惜犧牲自由以圖苟安的人,既不配享受自由,也不配獲得安全。
14、教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂。
15、人是自然的僕役和解釋者,因此他所能做的和所瞭解的,就是他事實上或在思想上對於自然過程所見到的那麼多,也就只是那麼多。對此,他既不知道什麼,也不能做什麼。