原因之一孩子學習不好，厭學，不想讀書啦，家長也管不了，就這樣輟學啦！

輟學原因有很多，需要我們大家重視和解決。

其實孩子輟學與家庭、學校、社會、環境、父母有關係；與父母有很大關係。

十五六歲的孩子不讀書，絕大部分不是家庭貧困原因，而是厭學，多年遇到的情況，家長都是這樣的：

第一，無奈。對孩子的任性，家長明知道沒知識沒文化在這個時代的艱難，甚至有政府的壓力，有學校的勸說，但面對在家“天是老大，我是老二”的孩子，甚至以死相逼，家長只有妥協，以淚解憂吧！

第二，絕望。當每個孩子降臨到父母身邊，帶給這個家的是希望，很可能有一千種一萬種的美好設想，但絕對沒想到孩子會以如此的結局完成學業，新時代的文盲，不敢想像未來生活的樣子，全家人將會走向何方。別說光宗耀祖，連自己該怎麼養活都成問題，希望沒了，剩下的就是無窮無盡的絕望。

第三，期待。自己的孩子，就算整個世界把他放棄了，自已也還會在心疷充滿期待。期待他某天會忽然醒悟，回頭是岸；期待著他雖然不是讀書的料，渴望他會在某個行業有發展，有他自己的一片天。這應該是所有輟學生父母對孩子內心僅存的那一絲希望吧，要不，真的沒勇氣活下去。

家有這樣的孩子，父母的內心一定是無以言說的複雜，面對家人，面對親戚朋友，面對同事。禁不住思考，想過去，想現在，想未來。作為旁人，我們只能去揣測。

但作為父母家人，應該反省，造成孩子今天的結局，誰之過？

這就是家長的責任。家長沒有正確的引導孩子去努力學習。家長也沒有做到以身作則。中國的傳統家教。並非是打。但是，不打不成人。這是中國的傳統俗語。

近幾年的大學生太多了，幾年大學出來，父母花了不少錢，從大學出來工作難找，有的學生到了單位，才開始工資是不會太高的，老老實實幹幾年不見錢，就連父母為他讀書欠的賬都無法還，自己和家庭都感到了壓力比山大，所以讓很多學生看不見自己的前途到底在哪裡，不如選擇早點踏入社會，大學生的工資有的還不如一般有點技術的青年，還不如早點進入社會學門技術，不看別人的臉色掙錢。

那些把未成年孩子送出境留學的家長沒資格在輿論上談論民眾的是與不是，沒資格要挾國家做什麼不做什麼，更沒資格指責政府這不該那不該。只問一句你為什麼把幼小的孩子送出國？？？

一個人從幼年就受他國文化薰陶，你指望他愛國？你指望他學成歸來？你指望他回國貢獻？……別逗了。

這些家長們心知肚明。所以我說這些家長別唱高調，別噴怨氣，是你們骨子裡看不起自已的國家，對國家離心離德，於是早早把下一代送出門，免得在家學“壞”。

話說回來，家長有意，孩子無辜。若疫情可控，贊同國家對這部分未成年孩子給予更多關注，幫助他們規避危險。至於經濟方面，原則自理。

最好是家長自費過去陪同，就地裹足自行隔離！

對於這個問題，我認為有一下幾方面：

第一：我認為孩子是否接受教育，最重要最關鍵的是父母。父母對教育觀念的認識，對教育的重視程度有多高，對三觀的認識與價值的意識程度不夠。導致孩子也無心學習、不重視學習，讓孩子覺得上不上學都無所謂。

第二：是父母的文化程度不高，父母沒有受過教育，所以也不懂得如何教育孩子，讓孩子自己選擇，孩子的天性好玩，慢慢的也無心學習，導致十多歲就輟學回家。

第三：家庭不和諧，不關心孩子的生活，對孩子的學習不聞不問，讓孩子的內心受挫，孩子受到創傷。覺得學習沒意思，父母的不關心自己。現在的很多孩子的口頭禪是“我學習我媽快樂”。既然家長都不關心不重視，孩子更無心學習，更放飛自我，想學就學，不想學就輟學回家。

第四：在貧困山區，沒有受教育的機會。貧困山區沒有學校，無法上學。以及留守兒童，沒有條件上學，家裡有留守老人，沒有人照顧，只能早早輟學回家照顧老人。這是真實存在的現象……等等。孩子不讀書的原因有很多種，來自社會、家庭、個人，在這就不詳細的說了。

我身邊就有好多這樣的，前兩年看著還在讀初中，現在發現人家娃兒都跑得了！我始終認為，多讀書將來不一定過得多好，但是書讀少了的人將來過得不好的機率更大！

十五六歲就不讀書的，很多父母文化程度也不高，他們覺得自己都能過，孩子也能過！有些父母看似重視孩子的學習，可他們的做法又恰好相反！比如打麻將幾十上百的輸不心疼，給孩子買幾十的資料又嫌貴，讓孩子認真寫作業自己卻在一旁玩手機！這樣怎能讓孩子對學習感興趣！

我想對十五六歲的孩子說，也許你現在不知道讀書有什麼用，不知道成績好有什麼用，感覺學的知識也沒什用，但請你依然珍惜讀書的時光！當你十五六歲不讀書了，除非你家裡有礦不用為生計奔波！否則你會發現你的選擇很窄，找工作吧，高階點的工作跟你無緣，你會發現能在手機上打字，但電腦鍵盤你卻不熟，做體力活吧，你體力不行！有些甚至結婚生子了，可你都不知道這個婚根本不受法律保護的！也請你不要相信那些雞湯，老闆總是說學歷不重要，我們更相信你有沒有那個能力！學歷不重要，為什麼企業都願意到211、985這些大學招聘而不去野雞大學招聘呢！就算他們更注重能力，你也得有那個能力啊，十五六歲就沒上學了，你手不能提肩不能挑連個Word文件都處理不好，再說得不好聽點當個洗碗工老闆都怕你把碗打爛了，你有什麼能力呢？

所以請做父母少玩手機多花時間陪伴孩子，請孩子多珍惜讀書的時光，多學多用，讓自己以後的路更寬，選擇更多！

面對這樣的情況父母都會很痛心，父母應該好好想想孩子是如何走到今天放棄學業的地步。孩子既然己經放棄了學業並不代表放棄了學習放棄了人生。父母要理解孩子，找到孩子放棄學業的原因，幫助孩子找到未來人生的方向。以孩子的優勢與特長作為他前進的方向。鼓勵孩子在優勢上學習發展，堅定不移地走下去，爭取在未來走出輝煌的人生。

十五六歲的孩子不讀書，在這個年齡階段剛好就是初中畢業到過高中一年級。有的是初中畢業不讀書了，有的還可能連初中都沒有讀完。按照國家的規定，沒有讀完初中，就跑出社會，是不允許的。

但無論是讀完初中，還是沒有讀完初中，作為學生的父母此時的心情首先是無奈，其次是心痛，第三是絕望。

在這個知識越來越重要的資訊社會，作為父母，如果能勸孩子讀書，一定不會讓其這麼的年齡就放棄學業了，確實是無可奈何才這樣。除非是經濟極其困難，但就算十分困難，國家也有很多幫扶政策和措施，也有走得過的路，只有孩子自己不想讀書，父母才放棄。

孩子小小年紀不讀書，為人父母，必然心痛不已，也可能覺得絕望。但我個人認為，作為父母應該放開心情，引導孩子向其它好的方面發展，到他真的感到需要知識的時候，他也許自己又開始重新學習。

現在的就業面非常廣，不讀書也可以有很好的就業機會。並且現在讀書後的待遇也不一定比不讀書的待遇高，所以很多家長選擇讓孩子就業。

造成這樣的問題原因是多方面的：第一：隨著智慧手機的出現，很多孩子迷戀上游戲對學習很難有興趣。

第二是十五六歲的孩子正處於青春叛逆期，老師不敢管怕出了事無法承擔責任，這個時期父母成了孩子最大的敵人，無論父母怎麼做孩子都覺得父母對不起他一樣，父母是管不了他們害怕發生悲劇，最後還是父母的錯。

第三，隨著課程難度的增加有的孩子就好象聽天書一樣，這樣的讀書其實意義並不大。孩子實在不讀書父母又能怎麼辦呢？最後一點是孩子的父母接受教育的程度不高，他們也不知道如何幫助孩子渡過叛逆期，父母也不是萬能的他們也要忙工作和照顧家庭，也沒有太多時間和精力過問孩子學習的事情。所以，窮人家的孩子要透過讀書來改變命運，除了靠自己努力來實現，靠父母培養基本不可能。父母可以做到按時付學費都相當不錯了！

每個人有每個人的選擇，每個家庭有每個人家庭的情況。豐富多彩才構成了社會，才有各式各樣的人。不過，如果孩子想學讀書，還是真是一個非常不錯的向上的機會。可能有的孩子確實是善於讀書，可能有的孩子確實不善於讀書，那麼世界這麼大，怎樣生活都可以，都能過一生。當讀書的門已經為你關上了的時候，可能也會打開了一扇窗。不論什麼時候，做個正直的人，做個善良的人。用好您家裡的“文昌位”，和孩子的生辰的“文昌星”，擺上一套能旺文昌的文昌筆，學習就能進步，提升學習運氣和考試運氣，早日“開竅”。

導致孩子不上學、休學、輟學的原因可能有哪些？

1、寂寞。有些孩子不喜歡學校是因為沒有朋友。如果小孩總是自己一個人，或者假裝生病逃避課外活動，又或以送貴重禮物來討好別人，很可能就會在學校沒有朋友。

2、學習困難。如果孩子說感覺學習困難，怎麼也學不會，就問孩子哪門課程不會，哪些知識不會，家長要耐心給孩子講解，並找一些相關的題目多做練習，題做多了，就能找到一些方法，孩子就有信心了。

3、依賴心理，孩子的依賴心理都是比較強的，所以這也是孩子的本性，害怕到學校見不到爸爸媽媽了，會沒有安全感。這樣的孩子家長要注意培養孩子的自理能力，讓孩子學會自己照顧自己，培養孩子獨立的一面，但是要注意節奏，不能進度太快。

孩子不上學、休學、輟學有哪些危害呢？

1、知名作家龍應臺曾經說過這樣一段話：“我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為，我希望你將來擁有更多選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。”孩子若是不上小學，只能在家放牛，其他事他幹不了；若是小學畢業，不上初中，可以當個小商小販，到建築工地打工，做保安……

2、孩子不上學，容易黑白顛倒在家玩手機遊戲，時間長了更難回去學校。

面對孩子不上學、休學、輟學家長應該怎麼做？

1、很多孩子都沒有良好的學習習慣，外面有點風吹草動，都會打斷他們的學習。家長應幫助孩子克服困難和障礙，學會抵抗來自外界的誘惑，督促他在一定時間內完成某項活動，使他感受到成功的喜悅。家長只要堅持下去，幫助孩子養成良好的學習習慣。當孩子具備了良好的學習習慣，他透過對學習的慣性，不斷的約束管理自己，久而久之，自熱而然就有了自控力。

2、在理解孩子情緒的基礎上，當一個好的傾聽者，最好是單獨跟孩子溝通，聽孩子講一講他的煩惱，用溫和平等的方式。很多時候我們把工作的煩惱向親密的朋友傾吐後，會感覺舒服很多，其實孩子也一樣，等他將他的怨氣全部向你傾訴之後，你表示了理解並開導，他不想上學的情緒或許就煙消雲散了。

3、如果孩子家境很好、養尊處優，最好讓他交一兩個山區的同齡同學，可能山區學生學習成績差，但是奮鬥意識很強，能感染孩子。且山區艱苦的學習環境也能讓孩子意識到自己是多麼幸福，再不奮鬥就對不起大家。

如何2-8周讓輟學、休學、不上學的孩子重返學校，愛上學習，提升學習成績？

第一步重點是調整作息，網路，生活，學習的界限；

第二步是消除面對重返學校的恐學症與社交焦慮症；

第三步才是引導孩子的學習興趣，學習動力等。

導致孩子不上學、休學、輟學的原因可能有哪些？

1、不想與爸爸媽媽分開。對孩子來說，爸媽在身邊，心裡會有無比的安全感。而上學以後，要獨自面對、處理問題，不難想象孩子會產生失落、焦慮與不知所措的感覺。

2、許多孩子都害怕犯錯誤。犯錯誤在成長過程中其實是非常正常的，雖然會犯錯誤，但可以學習總結並繼續向前邁進。在學校課程中，卻不容許犯錯誤，孩子們會害怕因為犯錯誤而帶來懲罰或者他人異樣的眼光。

3、害羞心理，孩子的本性都是很開朗，Sunny的，但有些膽小的孩子比較靦腆，害羞見到陌生人，不敢接受外界的新鮮事物，這一般都是孩子的安全感不夠的表現，家長要儘量的創造環境，有目的性的培養孩子大膽Sunny的個性，多多的鼓勵孩子，樹立孩子的自信。

孩子不上學、休學、輟學有哪些危害呢？

1、孩子的教育主要包括了家庭，學校教育，任何一方的缺失都是不完整的，除非家庭教育特別優秀，父母有能力創造一個好的環境，那需要父母至少有一個人全職教孩子，同時還需要找機會讓孩子與同齡人交往，對父母的要求更高。如果就是把孩子帶在身邊，那隻能是耽誤了孩子。

2、現在面對壓力就逃，人生一輩子壓力無數，以後面對壓力都逃嗎？一旦逃了一次，你怎麼知道不會形成習慣？

面對孩子不上學、休學、輟學家長應該怎麼做？

1、耐心溝通。孩子不肯去上學，這時就需要父母耐心和孩子進行溝通，深入瞭解孩子內心的真實想法，瞭解孩子的需求和對未來的規劃，然後有針對性地解決問題，同時為孩子規劃好未來。

2、培養孩子獨立生活的能力，不要對孩子全部包辦。

3、合理安排孩子的作息時間、勞逸結合。合理安排孩子的作息時間，充足的休息會讓孩子精力充沛，學習效率更高。在情緒好、精力充沛時,學習較難的、乾癟乏味的內容,在情緒不好、精力不足時,學習容易的、感興趣的內容。學習疲勞時要及時休息和鍛鍊,這樣,可使學生保持較高的學習興趣,提高學習效率,減少疲勞,避免厭學情緒的產生。

如何2-8周讓輟學、休學、不上學的孩子重返學校，愛上學習，提升學習成績？

第一步重點是調整作息，網路，生活，學習的界限；

第二步是消除面對重返學校的恐學症與社交焦慮症；

第三步才是引導孩子的學習興趣，學習動力等。

導致孩子不上學、休學、輟學的原因可能有哪些？

1、人際交往受到挫折。小孩子都渴望友情，在學校裡可以和很多小朋友一起玩，然而，真的上了學校後，如果被其他小朋友欺負、排擠，孩子就可能不想去了。

2、家長期望過高，望子成龍，望女成鳳的家長，對孩子的學習抓得特別緊，使得學生整天被苦悶、焦慮、抑鬱和不滿的情緒圍困著。特別是家長期望過高，總是對學生的學習成績百般挑剔，孩子的學習只要稍不如願，就責罵痛打孩子，使之產生強烈畏懼心理，而遷怒於學。

3、想玩。說明你沒有危機意識和適當的學習氛圍。你可以悄悄為自己定個要超越的物件，最好是成績比你好一點（不要太多），努力去超過他，成功之後你會發現自己再也不想比他差，然後一層一層再地變目標。除了持之以恆，還要知道欲速則不達的道理。

孩子不上學、休學、輟學有哪些危害呢？

1、不讀書會少很多選擇的機會，除非你生在富貴人家，能當一個混吃等死的人，否則，不讀書學習將來連養活自己的本事都沒有。

2、不讀書，你拿什麼和別人拼？財富還是智慧嗎？經驗還是人脈？這些你都有嗎？現在的社會現狀，混在最底層的絕大多數都是沒有讀過書的，那些成功的人真的是萬里無一！

面對孩子不上學、休學、輟學家長應該怎麼做？

1、如果孩子只是單純的不喜歡上學，想玩，那麼家長就要好好的教育一下孩子，要一步步的引導孩子，讓孩子知道學習的重要性以及讓孩子對學習產生足夠的興趣，並且一開始就要明確告訴孩子只有在完成學習任務之後才能玩，不能為了玩而不學習或是玩了再學習。

2、在心理上給予勉勵。比如告訴孩子，不上學的話，你要做什麼呢？你要賺錢養自己，但是你能做什麼工作呢？而且你要花很多時間工作，那你喜歡的那些事情就沒有時間做了，你喜歡的小夥伴你也沒有時間跟他玩了，你覺得是上班好呢，還是上學還呢？

3、如果是因為孩子覺得學習太難而不願意去上學那麼家長在家時可以輔導一下孩子的功課，幫助孩子理解課本知識，這樣不僅能讓孩子解決學習問題也能增加家長和孩子之間的互動，從而促進親子關係。同時也要告訴孩子遇到不會的知識點或題要學會在課後請教老師，不要害怕老師，老師也相當於他的第二“父母”。

如何2-8周讓輟學、休學、不上學的孩子重返學校，愛上學習，提升學習成績？

第一步重點是調整作息，網路，生活，學習的界限；

第二步是消除面對重返學校的恐學症與社交焦慮症；

第三步才是引導孩子的學習興趣，學習動力等。