謝邀。綽號可以細分為兩種。一種是善意的無侮辱性的綽號，是對關係親密的親人朋友使用的暱稱，更加能體現出親密、友好的感情。一種是惡意的侮辱性的綽號，帶有強烈的輕蔑情感和攻擊性，會引起被取綽號者的反感。因為外貌特殊性或者是性格、行為特殊性而取的外號，會將這些特殊性帶來的影響擴大，從而對他人的生活造成不便甚至傷害。是否正確，要看綽號是否帶有惡意。親密關係之間相互取親暱綽號也許無傷大雅，而傷人的綽號毫無疑問不正確。為什麼人們熱衷於給別人取外號？因為給人取外號是一種將人的某種特質標籤化的行為，會簡化人們認識一個人的難度。但同時也會讓人們有先入為主的印象，容易使人忽略人的其他特質。為什麼人們對給別人取惡意外號這種行為表現得無所謂？準確的說，不是對這種行為無所謂，而是對這種行為不敏感。給別人取惡意外號是一種語言暴力，從根本上說是一種欺凌行為，與按在地上胖揍一頓的肢體暴力並沒有本質區別。同是暴力欺凌行為，為什麼人們難以意識到？其一是因為語言暴力所造成的傷害不明顯。肢體暴力所造成的傷害會透過傷痕、疼痛等等表現出來，而語言暴力所造成的的傷害則存在於精神上，沒有直接證明。其二是因為語言暴力實施的難度很低。實施肢體暴力有一定的門檻——你想揍別人，最起碼你的拳頭要比被揍的人要硬吧？而實施語言暴力就太簡單了——只要你有嘴巴可以說話。為什麼校園內這種行為更加明顯和普遍？因為學生，尤其是低年級學生往往道德三觀還沒有完善，善惡機制也不健全，對自身行為的控制力也很差，更容易形成欺凌行為。由於不懂得適度和剋制，校園內的這種語言暴力行為比成人社會更加普遍，同時因為青少年的精神防線較為脆弱，語言暴力造成的傷害也更大。以上是一本正經的回答。------------------------------------------------------------------------------喜歡給有外貌特殊性的人取外號的這種人，我們一般也有外號送他們——腦殘。這種人大概是沒有思考能力和社會道德觀的。來，大家跟我讀一遍：腦（nao）殘（can）。如果是我遇上這種自帶無腦優越感的人，我會讓他好好領略什麼叫語言暴力的。呵呵噠。
謝邀。綽號可以細分為兩種。一種是善意的無侮辱性的綽號，是對關係親密的親人朋友使用的暱稱，更加能體現出親密、友好的感情。一種是惡意的侮辱性的綽號，帶有強烈的輕蔑情感和攻擊性，會引起被取綽號者的反感。因為外貌特殊性或者是性格、行為特殊性而取的外號，會將這些特殊性帶來的影響擴大，從而對他人的生活造成不便甚至傷害。是否正確，要看綽號是否帶有惡意。親密關係之間相互取親暱綽號也許無傷大雅，而傷人的綽號毫無疑問不正確。為什麼人們熱衷於給別人取外號？因為給人取外號是一種將人的某種特質標籤化的行為，會簡化人們認識一個人的難度。但同時也會讓人們有先入為主的印象，容易使人忽略人的其他特質。為什麼人們對給別人取惡意外號這種行為表現得無所謂？準確的說，不是對這種行為無所謂，而是對這種行為不敏感。給別人取惡意外號是一種語言暴力，從根本上說是一種欺凌行為，與按在地上胖揍一頓的肢體暴力並沒有本質區別。同是暴力欺凌行為，為什麼人們難以意識到？其一是因為語言暴力所造成的傷害不明顯。肢體暴力所造成的傷害會透過傷痕、疼痛等等表現出來，而語言暴力所造成的的傷害則存在於精神上，沒有直接證明。其二是因為語言暴力實施的難度很低。實施肢體暴力有一定的門檻——你想揍別人，最起碼你的拳頭要比被揍的人要硬吧？而實施語言暴力就太簡單了——只要你有嘴巴可以說話。為什麼校園內這種行為更加明顯和普遍？因為學生，尤其是低年級學生往往道德三觀還沒有完善，善惡機制也不健全，對自身行為的控制力也很差，更容易形成欺凌行為。由於不懂得適度和剋制，校園內的這種語言暴力行為比成人社會更加普遍，同時因為青少年的精神防線較為脆弱，語言暴力造成的傷害也更大。以上是一本正經的回答。------------------------------------------------------------------------------喜歡給有外貌特殊性的人取外號的這種人，我們一般也有外號送他們——腦殘。這種人大概是沒有思考能力和社會道德觀的。來，大家跟我讀一遍：腦（nao）殘（can）。如果是我遇上這種自帶無腦優越感的人，我會讓他好好領略什麼叫語言暴力的。呵呵噠。