一、利用普通話聲韻配合關係來區分，普通話聲韻配合規律顯示：
1、以ua uai uang 作韻母的字，聲母是zh ch sh,如“抓、耍、拽、莊、床、雙”等。
2、以en作韻母的字，除了“怎、參（差）、岑、森”幾個字外，以eng作韻母的字，除了“層、曾”和以“曾”做聲旁的少數字外，其餘字的聲母都是舌尖後音。
3、以ou作韻母的字，除了“湊”等少數字外，其餘的聲母是ch。
4、以un作韻母的字中，只有“順、楯、吮、舜、瞬”五個字的聲母是sh，其餘字聲母是s，
（“楯”字常讀“dun”，第四聲。）
5、以ong作韻母的字中，聲母只有s，沒有sh。
二、根據形聲字聲旁的表音功能，利用已知的聲旁推斷出同聲旁的一批字的讀音。這種方法雖有例外，但不妨一試，只是用時須謹慎，以免有出入。
前鼻音和後鼻音的區分；
1、發前鼻音的時候，-n前面的母音一般發音部位都比較靠前，如：an、en、in的發音中a、e的發音都比較靠前，發為前a，e發為中e，i本來就是舌尖前母音，發音就在前面。
在發母音的過程中舌尖逐步上抬與上齒齦形成阻礙，使氣流從前鼻腔流出，形成前鼻音。前鼻音發音時口腔不能開得太大，以免氣流往後進入後鼻腔。
2、後鼻音如ang、eng、ing的發音，前面的母音發音靠後，a發為後a。e本來就是一個發音靠後的母音，母音 a、e在後面發的同時先往後縮，再正拋物線的往上升，使舌根與軟顎形成阻礙，使氣流從後口腔進入鼻腔，發出後鼻音。
i是舌尖前母音，在前面發音，因此發ing時，在發i的同時舌跟往後拉，才能使舌跟與軟顎形成阻礙，產生後鼻腔共鳴
一、利用普通話聲韻配合關係來區分，普通話聲韻配合規律顯示：
1、以ua uai uang 作韻母的字，聲母是zh ch sh,如“抓、耍、拽、莊、床、雙”等。
2、以en作韻母的字，除了“怎、參（差）、岑、森”幾個字外，以eng作韻母的字，除了“層、曾”和以“曾”做聲旁的少數字外，其餘字的聲母都是舌尖後音。
3、以ou作韻母的字，除了“湊”等少數字外，其餘的聲母是ch。
4、以un作韻母的字中，只有“順、楯、吮、舜、瞬”五個字的聲母是sh，其餘字聲母是s，
（“楯”字常讀“dun”，第四聲。）
5、以ong作韻母的字中，聲母只有s，沒有sh。
二、根據形聲字聲旁的表音功能，利用已知的聲旁推斷出同聲旁的一批字的讀音。這種方法雖有例外，但不妨一試，只是用時須謹慎，以免有出入。
前鼻音和後鼻音的區分；
1、發前鼻音的時候，-n前面的母音一般發音部位都比較靠前，如：an、en、in的發音中a、e的發音都比較靠前，發為前a，e發為中e，i本來就是舌尖前母音，發音就在前面。
在發母音的過程中舌尖逐步上抬與上齒齦形成阻礙，使氣流從前鼻腔流出，形成前鼻音。前鼻音發音時口腔不能開得太大，以免氣流往後進入後鼻腔。
2、後鼻音如ang、eng、ing的發音，前面的母音發音靠後，a發為後a。e本來就是一個發音靠後的母音，母音 a、e在後面發的同時先往後縮，再正拋物線的往上升，使舌根與軟顎形成阻礙，使氣流從後口腔進入鼻腔，發出後鼻音。
i是舌尖前母音，在前面發音，因此發ing時，在發i的同時舌跟往後拉，才能使舌跟與軟顎形成阻礙，產生後鼻腔共鳴