學費的高低和上課時間的長短沒有多大的關係，畢竟學校不是校外的輔導機構，不是按小時收費的。

大部分學校的非全日制一般是安排在週六、週日或者節假日上課，還有一部分學校採用的是集中授課方式。

就單從辦學成本上來看，非全日制的辦學成本肯定高一些，如果想讓老師在週六、週日加班上課，肯定要給老師更高的工資，至少要給老師加班費。

更何況全日制和非全日制在財政撥款、獎助和資金支援方面存在著很大的不同，按照教育部的檔案精神對於全日制和非全日制分開進行撥款，分開收費。

而隨著研究生不斷擴招，有一部分學校的辦學資金十分緊張，即便是全日制研究生經費也嚴重不足，根本就考慮不到非全日制，所以非全日制只能夠根據辦學成本來確定收費標準。

從2018開始，已經有部分普通院校縮減了非全日制招生計劃，或者是要求非全日制和全日制一起上課，主要是因為這些普通院校，學費收取標準過高，就會直接影響招生，而如果收費標準過低，又涵蓋不了辦學成本。

確實有些學校的非全日制收費比全日制高很多，比如清華大學、北京大學、華人民大學、南開大學、中央財經大學、上海財經大學、對外經濟貿易大學等考研熱門院校的熱門專業，非全日制學費是全日制學費的三倍還多。

不過熱門院校的熱門專業學費比較貴，是因為這些名校的非全日制研究生，在招生定位上就是針對已經有工作的考生，特別是500強、外企、知名律所、金融公司等就職的職場白領。名校和非全日制學生之間也算是各取所需，學生需要名校的牌子和校友資源，名校需要透過收取高額的學費來補貼全日制學生和教師，這有算是雙贏吧。如果名校的熱門專業，錄取分數比較低，學費也比較低，估計來年就沒有多少人報考了。

其實有些學校的非全日制學費一點都不貴，和全日制的學費基本是持平的，比如像湖南大學、四川大學，這些學校的非全日制招生名額比較少，並且非全日制主要是依靠從全日制進行調劑，這也算是這些學校吸引一志願考生報考的一個策略吧。

相關老師介紹，從表面上看，非全日制研究生學費確實比全日制研究生學費要高，但是從其他角度分析下，也許你會覺得，兩者之間的學費不會差太多，甚至比全日制的便宜。

從上課的形式上分析，非全日制研究生是邊工作邊上課的，而如果報考全日制研究生則需要放棄已有的工作學習，並且全日制學習時間比較長。雖然在職研究生學費稍高一些，但是學員在學習期間上班，還有經濟來源。邊工作邊學習兩到三年不僅積累工作經驗，還能獲得碩士學位證書，這是金錢買不到的。

從考試形式分析，非全日制研究生考試分為一月聯考和同等學力申碩考試。報考同等學力申碩的考試難度並不大，而且透過率高。而全日制研究生考試需要入學考試，考試難度大不易透過，及即使全日制學費低一些但是對於在職人員來說可能付出的更多。

學員無論報考哪種考試形式，學費低不一定就適合自己。在職人員應結合自身實際情況有選擇的報考。

非全碩士研究生學費普遍高於全碩研究生，原因很簡單：這些學生已經參加工作，有豐富的待遇，於是成為高校增加收入的重要財源；減去學費，非全碩士研究生的收入仍遠遠高於全碩研究生，從這方面講，非全碩士研究生實際上是免學費的；非全碩士研究生的上課時間特意安排在節假日，所以學費有些貴；非全碩士研究生的授課老師是要遴選的，只有有造就的資深教師才敢出來給實踐經驗滿滿的非全碩士研究生上課，和指導論文。非全碩士研究生的學費為什麼貴，原因就這些。隨著中國社會的進步，本人提倡有志青年在做出優秀成績後，考非全碩士研究生。

從高校和教師角度，我們首先要端正，擺正，負責，認真，敬業，那麼優秀在職白領和高學歷求學的非全碩士研究生那點不如同類？在中國的研究生教育還是學習機會竟上的背景下，個別人的學術意識不純淨，是否應考慮下自己的職業道德和為人操守，睜眼看下真實和竟擇的世界！一手收錢，一手操作，一手煽動製造森林外風雨的粉翅，不是高風亮德的飽學之士的所作所為！一方面，主要以推薦優秀應屆本科學歷的學生繼續深造；另一方面，主要以推薦優秀在職高學歷的高層人員深層次彌補理論欠缺，應該是未來健康而能力名不虛傳的研究生教育模式。

這是一個周瑜打黃蓋，一個願打一個願挨，這種收費標準是赤裸裸無恥的掠奪財富的行為，因為學校知道你要這個學歷的需求很迫切，所以學費高昂讓你無可奈何，這就是一次教育消費，因為賣房資源少，物價高，這是自然經濟規律，不要說什麼週末要付老師加班費什麼的理由，收的學費遠遠高於辦學成本，說白了，這就是市場行為，就好比進二十年的樓房一樣，敞開了蓋價格就上不來了，所以地皮要限制供應，一切的一切，就是為了讓你多掏錢，談其他理由都是無恥的狡辯。

如果你覺得一週上兩次課的非全日制比天天在裡面打滾的全日制要好，那你的意思就是全日制的都是傻子，包括那些博士什麼的，因為一週兩次課啥也不做就能達到的水平，非要天天呆裡面弄幾年…

首先定規則的是國家是學校，哪來那麼多為什麼。其次，有很多人說非全學業不比全日制上課時間少，我就笑了，退一步講，就算你天天上課，但是大部分非全也是不怎麼上課的。那自己代表非全整體偷換概念真是沒水平。

非全既然沒有獎助學金，學費還貴，又是同等培養質量，那畢業證就應該完全一樣，不區分全和非全，錄取時只標註學習方式就行。這樣才能給非全有公平的就業機會。

學費方面其實差的並不多，最怕的是那些混學歷文聘的人壞了一鍋湯，非全的名聲不好，這就導致非全的損失太大。

從現在的角度看，應當成立非全日制與企業聯合培養的方式，但又不限制員工就職自由。話又說回來，本質上都是人性的扭曲在作怪，如果成立聯合培養制度，那麼企業又拿著砝碼變向壓榨員工。哎，太聰明的華人。

很後悔曾經放棄了考研。