強答一波。
潭中魚可百許頭,皆若空遊無所依
要知道但凡古文,但凡景物描寫,幾乎都可以理解為借物喻人。
柳宗元的小石潭記,正是暗暗抒發他被貶之後非常不爽的心情。
所以看見水中百尾游魚,才會感覺皆若空遊無所依。
好,既然我們已經明確柳宗元是借魚來比喻自己。
即是說將魚比作人(自己)。
那麼我們順著往下推,來看看關於“頭”和“條”的區別。
“頭”一般用於體型比較大的動物,如豬,牛,虎,熊。
“條”一般用於身體比較細長的動物,如魚,蛇,狗,狼。
由此易知
柳宗元此時見到游魚,如果只是想描述一下看見的景色,沒有比喻自己的想法,就會寫為
潭中魚可百許條,游來游去游來去
而如果看著水中游魚,心中不由得想起自己被貶官的慘痛生活經歷,水中魚兒游來游去,好像無所依靠,就像自己一樣,於是乎寫下
由題已知,柳宗元原文為“潭中魚可百許頭,皆若空遊無所依”
可得此處確實使用了借物喻人的寫作手法。
綜上所述,
第一,柳宗元看見魚兒想到了自己,這句古文明為寫魚,實則喻己
第二,柳宗元明確的知道量詞“頭”和“條”的區別
故非是
潭中魚可百許條,皆若空遊無所依
而是
以上
————————分割線——————
再換個思路,假設故事變成這樣,你是否就會覺得“條”比“頭”更合適呢
宗元聽聞某石潭景色甚美,遂欣然前往,及至潭前,不慎腳底打滑落入水中。
幸而潭水不深,只及胸口,無溺水凋亡之險。
然潭水冰冷刺骨,奈何心中又想起自己被貶官的慘痛經歷,不禁悲從中來。
又見水中有百尾魚兒,游來游去無所依靠。
忽覺自己就像這魚兒一樣。(將自己比作魚兒)
於是小石潭記變成了這樣
伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。
腳底打滑,不慎落水,幸而水淺,又見水中游魚百尾,
不禁曰“今日且做譚中魚,潭中魚可百許條,皆若空遊無所依。”
吶,我也是這些魚兒中的一條吧。
潭中魚可百許頭,皆若空遊無所依,日光下徹,影布石上,佁然不動;叔而遠逝,往來翕忽.似與遊者同樂。 這句是側面描寫溪水清澈的
強答一波。
潭中魚可百許頭,皆若空遊無所依
要知道但凡古文,但凡景物描寫,幾乎都可以理解為借物喻人。
柳宗元的小石潭記,正是暗暗抒發他被貶之後非常不爽的心情。
所以看見水中百尾游魚,才會感覺皆若空遊無所依。
好,既然我們已經明確柳宗元是借魚來比喻自己。
即是說將魚比作人(自己)。
那麼我們順著往下推,來看看關於“頭”和“條”的區別。
“頭”一般用於體型比較大的動物,如豬,牛,虎,熊。
“條”一般用於身體比較細長的動物,如魚,蛇,狗,狼。
由此易知
柳宗元此時見到游魚,如果只是想描述一下看見的景色,沒有比喻自己的想法,就會寫為
潭中魚可百許條,游來游去游來去
而如果看著水中游魚,心中不由得想起自己被貶官的慘痛生活經歷,水中魚兒游來游去,好像無所依靠,就像自己一樣,於是乎寫下
潭中魚可百許頭,皆若空遊無所依
由題已知,柳宗元原文為“潭中魚可百許頭,皆若空遊無所依”
可得此處確實使用了借物喻人的寫作手法。
綜上所述,
第一,柳宗元看見魚兒想到了自己,這句古文明為寫魚,實則喻己
第二,柳宗元明確的知道量詞“頭”和“條”的區別
故非是
潭中魚可百許條,皆若空遊無所依
而是
潭中魚可百許頭,皆若空遊無所依
以上
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再換個思路,假設故事變成這樣,你是否就會覺得“條”比“頭”更合適呢
宗元聽聞某石潭景色甚美,遂欣然前往,及至潭前,不慎腳底打滑落入水中。
幸而潭水不深,只及胸口,無溺水凋亡之險。
然潭水冰冷刺骨,奈何心中又想起自己被貶官的慘痛經歷,不禁悲從中來。
又見水中有百尾魚兒,游來游去無所依靠。
忽覺自己就像這魚兒一樣。(將自己比作魚兒)
於是小石潭記變成了這樣
伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。
腳底打滑,不慎落水,幸而水淺,又見水中游魚百尾,
不禁曰“今日且做譚中魚,潭中魚可百許條,皆若空遊無所依。”
吶,我也是這些魚兒中的一條吧。