夏季
納涼》詩賞讀
攜杖追柳外涼畫橋南畔倚胡床月明船笛參差起風定池蓮自香
夏夜炎炎暑氣逼何消暑納涼詩靠著自造化充利用自環境避暑納涼詩紀少需要攜杖即使攜杖要戶外納涼首句追字用追字說明詩柳外涼喜迫切情間接透露景色甚佳
第二句詩即作交代條漂亮橋--畫橋南畔尤其古代些石橋晚基本通車沒危險沒汙染倒聚集場所畫橋南畔滿楊柳橋必水河邊或湖邊柳樹坐著確愜意事何坐詩用倚胡床三字胡床由八根木棍組坐面棕繩聯結坐臥傢俱摺疊取放便我今仍使用著馬札各類沙灘椅亦仿製倚姿勢何靠坐睡唐代杜牧《秋夕》詩階夜色涼水坐看牽牛織星句版本坐看作臥看坐臥我現同作坐胡床臥胡床及倚胡床古說都差句倚字用妙作能表現詩瀟灑、安逸姿態境
畫橋南畔納涼沒作伴或者沒其娛樂畢竟美足原作者寂寞明月升空便笛聲吹起笛聲何船傳見船家聚居處否南京秦淮河廣州荔枝灣笛聲兩曲吹笛者肯定兩笛聲參差起我膽設想:吹笛者水平肯定低納涼者僅平民百姓秦少游或陸放翁仕宦句參差起三字讓我笛聲入耳使詩歌驟起
說前三句寫綠、彩、白等色寫笛樂聲寫作者作情讓讀者視覺、聽覺覺強烈接觸末句詩要讓嗅覺用--風定池蓮自香池蓮花涼風吹拂肯定送縷縷清香令曠神怡作者巧妙風送清香反點俗套作者寫風定即沒風;沒風吹給納涼送清香請放池蓮自香沒風能聞池蓮香風呢更用說納涼
首詩短短二十八字寫眾事物柳、橋、床、月、船、笛、風、蓮等;顧及色、聲、味作者情、志趣作描寫及景物描寫完全讓讀者深切受。
夏季
納涼》詩賞讀
攜杖追柳外涼畫橋南畔倚胡床月明船笛參差起風定池蓮自香
夏夜炎炎暑氣逼何消暑納涼詩靠著自造化充利用自環境避暑納涼詩紀少需要攜杖即使攜杖要戶外納涼首句追字用追字說明詩柳外涼喜迫切情間接透露景色甚佳
第二句詩即作交代條漂亮橋--畫橋南畔尤其古代些石橋晚基本通車沒危險沒汙染倒聚集場所畫橋南畔滿楊柳橋必水河邊或湖邊柳樹坐著確愜意事何坐詩用倚胡床三字胡床由八根木棍組坐面棕繩聯結坐臥傢俱摺疊取放便我今仍使用著馬札各類沙灘椅亦仿製倚姿勢何靠坐睡唐代杜牧《秋夕》詩階夜色涼水坐看牽牛織星句版本坐看作臥看坐臥我現同作坐胡床臥胡床及倚胡床古說都差句倚字用妙作能表現詩瀟灑、安逸姿態境
畫橋南畔納涼沒作伴或者沒其娛樂畢竟美足原作者寂寞明月升空便笛聲吹起笛聲何船傳見船家聚居處否南京秦淮河廣州荔枝灣笛聲兩曲吹笛者肯定兩笛聲參差起我膽設想:吹笛者水平肯定低納涼者僅平民百姓秦少游或陸放翁仕宦句參差起三字讓我笛聲入耳使詩歌驟起
說前三句寫綠、彩、白等色寫笛樂聲寫作者作情讓讀者視覺、聽覺覺強烈接觸末句詩要讓嗅覺用--風定池蓮自香池蓮花涼風吹拂肯定送縷縷清香令曠神怡作者巧妙風送清香反點俗套作者寫風定即沒風;沒風吹給納涼送清香請放池蓮自香沒風能聞池蓮香風呢更用說納涼
首詩短短二十八字寫眾事物柳、橋、床、月、船、笛、風、蓮等;顧及色、聲、味作者情、志趣作描寫及景物描寫完全讓讀者深切受。