具體表現有:

一是思想境界不高。主要表現在黨性缺失、信仰迷茫，思想僵化、因循守舊。有的對共產主義理想和中國特色社會主義信念不堅定，面對社會上的一些錯誤思潮和不良風氣，抵制不堅決，鬥爭不主動。

二是精神狀態不佳。主要表現在安於現狀，不思進取，不負責任，得過且過。

三是服務意識不強。主要表現在擺不正位置，搞不清身份，

四是領導能力不足。主要變現在學習能力不強，專業水平不高，領導缺乏藝術。學習上多是以學習上級檔案和領導講話為主，對政治理論學習不深不透不繫統，淺嘗輒止、虛於應付，對開展人大工作所需的法律法規、人大理論業務知識方面的學習少。在學以致用方面，缺乏對人民代表大會制度的理論研究，思想理論武裝不能完全適應新形勢下人大工作的需要，理論聯絡實際、理論指導實踐方面做得不夠。有的同志有一定的官僚思路，對下屬交代工作多、提要求多，談心談話交流少，對分管下屬的思想狀況、工作狀況和生活困難瞭解不深入，幫助不主動。

五是工作作風不實。主要表現在作風浮漂，心浮氣躁，沉不下心來幹工作。

六是自我約束不嚴。主要表現在紀律意識淡薄，妄言妄行，自行其是。有的遵守政治紀律不嚴，缺乏規矩意識，該請示的不請示，該彙報的不彙報，我行我素。

具體表現有:

一是思想境界不高。主要表現在黨性缺失、信仰迷茫，思想僵化、因循守舊。有的對共產主義理想和中國特色社會主義信念不堅定，面對社會上的一些錯誤思潮和不良風氣，抵制不堅決，鬥爭不主動。

二是精神狀態不佳。主要表現在安於現狀，不思進取，不負責任，得過且過。

三是服務意識不強。主要表現在擺不正位置，搞不清身份，

四是領導能力不足。主要變現在學習能力不強，專業水平不高，領導缺乏藝術。學習上多是以學習上級檔案和領導講話為主，對政治理論學習不深不透不繫統，淺嘗輒止、虛於應付，對開展人大工作所需的法律法規、人大理論業務知識方面的學習少。在學以致用方面，缺乏對人民代表大會制度的理論研究，思想理論武裝不能完全適應新形勢下人大工作的需要，理論聯絡實際、理論指導實踐方面做得不夠。有的同志有一定的官僚思路，對下屬交代工作多、提要求多，談心談話交流少，對分管下屬的思想狀況、工作狀況和生活困難瞭解不深入，幫助不主動。

五是工作作風不實。主要表現在作風浮漂，心浮氣躁，沉不下心來幹工作。

六是自我約束不嚴。主要表現在紀律意識淡薄，妄言妄行，自行其是。有的遵守政治紀律不嚴，缺乏規矩意識，該請示的不請示，該彙報的不彙報，我行我素。