從題主的問題中透露出了幾個資訊：

1.學習還可以，說明孩子挺聰明，學習挺輕鬆不吃力。

2.字寫得不好，說明孩子學習專注度和認真度不夠，學習比較粗糙，不夠精細。

3.比較懶，說明孩子的學習自覺性不強，勤奮度不夠。

4.最近脾氣比較大，11歲的小孩已經開始有叛逆的傾向。

那麼，這樣的孩子如何教育？

1.先分析羅列出表現好的方面。表現好的方面，要給予積極的肯定、表揚、欣賞和鼓勵。

2.再分析羅列出表現不好的方面。不遺漏，不誇大，實事求是的羅列。對於存在的問題，家長必須幫孩子分析清楚這些問題帶來的危害，並向孩子提出改正的建議。讓孩子對自己存在的問題有充分的認識，並願意自主自覺的進行改正。

1.關於懶惰的問題。

鼓勵孩子，從今天開始告別懶散，早起早睡，勤奮努力，固定的時間做固定的事，能早做的事儘量早做，能提前完成的任務就絕不推遲。

2.關於學習粗糙，不精細，寫字潦草的問題。

要讓孩子從內心真正的明白，但凡真正的學霸都是學習上精益求精認真紮實的孩子，沒有哪一個學習馬虎，粗枝大葉的孩子會成為真正的學霸。寫字潦草不是一件小事，可以反映出來學習態度和學習精細度，以及學習時的心理軌跡。把字寫好是最基本的學習態度。態度決定細節，細節決定成敗。學習認真，紮實，細心，精細，這是最基本的學習要求，也是一個優秀者應該具備的素養。教育引導孩子樹立向優秀者看齊，有爭當學霸的心理趨向。

從今天開始，認真對待每一次作業，認真對待每一次筆記，認真寫好每一個字，並將這個基本要求堅持下來。

3.關於發脾氣的問題。

發脾氣是無能的表現，不要輕易給父母甩臉子。即便是你覺得父母有哪裡做得不對，也應當心平氣和的給父母指出來。從今天開始，做事過腦，講話平和，遇事多和父母商量。父母也多改進自己的教育方式，全家人共同努力營造一個和諧融洽充滿歡聲笑語的家庭氛圍。

計劃一旦制定，就必須有全力以赴的付諸實施。在實施過程中，孩子可能會出現多次的反彈，家長就必須要做好陪伴和監督。每走一步，每取得一點小小的進步，就要及時的予以肯定和表揚。

相信只要透過努力，孩子就一定會有所改變。