今天，馬老師準備讓我們玩一個有趣的遊戲——猜字謎。我們都高興地叫了起來，教室裡洋溢著歡快的氣氛。
遊戲規則是：老師在寫字板上寫一道字謎，讓同學們猜，誰先猜出這個字，誰就獲勝。
老師在黑板上寫了一道字謎：文武雙全。這下可把同學們難住了，大家左思右想，總是猜不出答案，好像被河水攔住了去路。有的同學託著臉，骨碌碌地轉動著眼睛，有的同學歪著頭，認真思考。而我呢？也皺著眉頭，冥思苦想。這時倪苒和迅速地站起來，脫口而出：“是斌字！”老師問：“為什麼？”“文和武合在一起，便組成斌字。”苒和得意洋洋地說。老師說：“答案正確。”這時倪苒和可高興了，眉毛都快要揚到天上去了。
接著，老師又出了一道字謎：“古時候的月亮。”這個字謎我們都猜出來了，“太簡單了，這個是胡字。”同學們異口同聲地說。老師微笑著回答：“你們都答對了，古加上月字，難道不是胡字嗎？”同學們哈哈大笑。
過了一會兒，老師又出了幾道字謎，有的很簡單，有的很複雜，當大家猜出字謎後，又紛紛喊道：“老師，再來一道。”
“好吧！那我就出最後一道字謎給你們猜：一人腰上掛把弓，這是什麼字？”這下同學可為難了。有的同學問：“是不是大字？”“是不是引字？”老師都說不對。此時，我們似乎走到一個森林裡迷路了，看不見一根救命稻草。同學們只好說：“老師！公佈答案吧！”“好吧！”老師用黑水筆寫了一個字，我們竟然沒有想到，這個人是“夷”字。老師說：“一個‘人’字加上一橫就是‘大’字，然後大字中間再加上‘弓’字，就是‘夷’字。”同學們頓時恍然大悟。
“好了，今天的遊戲到此結束，請大家寫好作文。”老師說道，我們便拿起筆，在作文字上寫作文，記錄下這次有趣的遊戲。
這個遊戲真是太有趣了，我們玩得好開心哦！也懂得了不少有關漢字的知識。
今天，馬老師準備讓我們玩一個有趣的遊戲——猜字謎。我們都高興地叫了起來，教室裡洋溢著歡快的氣氛。
遊戲規則是：老師在寫字板上寫一道字謎，讓同學們猜，誰先猜出這個字，誰就獲勝。
老師在黑板上寫了一道字謎：文武雙全。這下可把同學們難住了，大家左思右想，總是猜不出答案，好像被河水攔住了去路。有的同學託著臉，骨碌碌地轉動著眼睛，有的同學歪著頭，認真思考。而我呢？也皺著眉頭，冥思苦想。這時倪苒和迅速地站起來，脫口而出：“是斌字！”老師問：“為什麼？”“文和武合在一起，便組成斌字。”苒和得意洋洋地說。老師說：“答案正確。”這時倪苒和可高興了，眉毛都快要揚到天上去了。
接著，老師又出了一道字謎：“古時候的月亮。”這個字謎我們都猜出來了，“太簡單了，這個是胡字。”同學們異口同聲地說。老師微笑著回答：“你們都答對了，古加上月字，難道不是胡字嗎？”同學們哈哈大笑。
過了一會兒，老師又出了幾道字謎，有的很簡單，有的很複雜，當大家猜出字謎後，又紛紛喊道：“老師，再來一道。”
“好吧！那我就出最後一道字謎給你們猜：一人腰上掛把弓，這是什麼字？”這下同學可為難了。有的同學問：“是不是大字？”“是不是引字？”老師都說不對。此時，我們似乎走到一個森林裡迷路了，看不見一根救命稻草。同學們只好說：“老師！公佈答案吧！”“好吧！”老師用黑水筆寫了一個字，我們竟然沒有想到，這個人是“夷”字。老師說：“一個‘人’字加上一橫就是‘大’字，然後大字中間再加上‘弓’字，就是‘夷’字。”同學們頓時恍然大悟。
“好了，今天的遊戲到此結束，請大家寫好作文。”老師說道，我們便拿起筆，在作文字上寫作文，記錄下這次有趣的遊戲。
這個遊戲真是太有趣了，我們玩得好開心哦！也懂得了不少有關漢字的知識。