“分析概括作者在文中的觀點態度”，是現代文閱讀常考的題型之一，主要考察學生“分析綜合”能力，能力層級為C級！

在論述類文字閱讀中，我們該如何快速判斷作者觀點態度呢？

接下來，穆老師將以圖文並茂加習題的方式為大家做詳細解析，希望同學們認真學習哦！

一【作者觀點態度在文中表現形式】

觀點是需要概括的，態度是需要分析的

（1）直接型

a.直接表述

b.相對集中

c.清晰明朗

（2）含蓄型

a.間接表達

b.比較分散

c.委婉含蓄二【觀點與態度的理解】

（1）觀點

觀點可以簡單理解為“看法”

（2）態度

態度可以簡單理解為“思想感情的傾向性”

a.認知因素

b.情感因素

c.意象因素三【判斷作者觀點態度的答題方法】

（1）觀點外現型

方法：通讀全文、篩選語句

這裡的語句，是指情感傾向句、觀點態度句。

篩選語句方法：

a.看標題

b.開篇中心句

c.結尾總結句

d.反覆出現語句

e.議論抒情句

f.概括性語句

（2）觀點含蓄型

a.把握中心、解析手法

（手法：象徵、聯想想象、對比、襯托）

b.不同觀態 辨別甄選

c.作者評述、深挖材料

四【試題例舉】

老規矩，穆老師為大家準備了一道相關試題，希望同學們認真學習哦！

（關於文章的具體內容，感興趣的同學可以自行上網查詢）

試題如下圖：親愛的同學們，你們學會了嗎？

希望穆老師的回答能夠幫助到大家！

在論述類文字閱讀中，分析判斷作者觀點態度，其實就是論述類文字考查中的第三題。此類題的選項一般以推理的形式設定，其推理是否合理，要看依據和結論之間是否有必然的邏輯關係。因此，扣住關係解題是核心。

一.瞭解題型特徵

選項一般以推斷的方式，對文字觀點進行分析判斷，其前一部分是推斷的依據，後一部分是對分析推斷的結論。

1.選項多是複句形式，以含有因果因素的假設關係、條件關係、目的關係等形式對文字觀點進行推斷。這種情形往往是對原文某種關係的重新調整，如將原來的結果當作條件進行逆向推斷。

2.以文字的觀點為前提，推匯出某種啟示，或預測某種事物發展的趨向等。這種情形往往是由原文延伸推導，但是推導結論又與原文有密切相關。

二.依據原文判關係

無論是對原文某種關係的重新調整，還是由原文延伸推導，都必須以原文的資訊為推斷依據，因此，要根據選項相應的文字區間資訊，分析選項依據與結論之間的關係是否合乎邏輯。

瞭解了方法之後，重要的是要多做練習去印證，熟能生巧。