本人在高校人事部門工作，且分管教師工作，日常接觸教師比較多，對教師的日常狀態算是比較瞭解。怎麼才算是熱愛科研，這個沒有準確定義，我姑且來做個簡單定義：一直有縱向科研專案，一直有比較高水準的論文產出，日常聊天十句話裡有五句跟科研有關，除了上課，其餘時間都在實驗室泡著。科研是一件枯燥的事，能日復一日地堅守並不斷尋求突破，不能不說這是真愛。
這類人在大學裡，尤其是985、211高校裡絕不在少數，他們的生活狀態我可以舉幾個現實的例子。
先說一個材料方向的大牛，長江學者，遲早院士，50多歲，精力還極其旺盛。他做實驗，有時一干半個月，每天16個小時以上，晚上就睡在實驗室。任務完成後，一斤白酒下肚，然後回家放鬆兩天。據說他從20多歲起就這種風格了。
再說一個我同事的老公，一直踏踏實實科研，水平不錯，很早就評上教授了，但因為平臺有限，也沒有什麼人才稱號。他從來不拿橫向科研專案（我同事經常抱怨說他做科研從來沒補貼過家用，還盡往裡貼錢），自然基金卻沒有斷過，專案經費裡面即便是最好報銷的部分都拿出來給學生買實驗用品了。他也有缺點，就是精力一般，熬不得夜，所以日子就過得特別規律，週一到週日，每天按時起床按時睡覺。至於孩子，基本都是我同事負責接送。另外我同事還負責做飯、拖地、洗衣服，也虧的她勤快（心疼她一秒鐘）
最後說一個我的師弟，我之前的一個問答也提到過他，35歲評上教授，不過現在住70平老房子（不是學校的福利房），每天腳踏車上下班，寒暑假沒出去旅遊過。而且難得的是，他為人特別熱心，不但科研好，教學也好，還經常參與學院的公共事務，非常受同事學生歡迎。
上面就是隨便挑了幾個例子。類似的人還有很多很多，我一直以他們為大學的驕傲，正是因為有這些單純喜歡科研，尊重學生的教師，我們的高等教育才有希望。我也一直認為，他們也並不介意拿得比戲子們低，沒有戲子們關注度高，他們最需要的，是寬鬆的科研環境，優良的科研條件，這也是我們這些高校行政管理人員的努力方向。
本人在高校人事部門工作，且分管教師工作，日常接觸教師比較多，對教師的日常狀態算是比較瞭解。怎麼才算是熱愛科研，這個沒有準確定義，我姑且來做個簡單定義：一直有縱向科研專案，一直有比較高水準的論文產出，日常聊天十句話裡有五句跟科研有關，除了上課，其餘時間都在實驗室泡著。科研是一件枯燥的事，能日復一日地堅守並不斷尋求突破，不能不說這是真愛。
這類人在大學裡，尤其是985、211高校裡絕不在少數，他們的生活狀態我可以舉幾個現實的例子。
先說一個材料方向的大牛，長江學者，遲早院士，50多歲，精力還極其旺盛。他做實驗，有時一干半個月，每天16個小時以上，晚上就睡在實驗室。任務完成後，一斤白酒下肚，然後回家放鬆兩天。據說他從20多歲起就這種風格了。
再說一個我同事的老公，一直踏踏實實科研，水平不錯，很早就評上教授了，但因為平臺有限，也沒有什麼人才稱號。他從來不拿橫向科研專案（我同事經常抱怨說他做科研從來沒補貼過家用，還盡往裡貼錢），自然基金卻沒有斷過，專案經費裡面即便是最好報銷的部分都拿出來給學生買實驗用品了。他也有缺點，就是精力一般，熬不得夜，所以日子就過得特別規律，週一到週日，每天按時起床按時睡覺。至於孩子，基本都是我同事負責接送。另外我同事還負責做飯、拖地、洗衣服，也虧的她勤快（心疼她一秒鐘）
最後說一個我的師弟，我之前的一個問答也提到過他，35歲評上教授，不過現在住70平老房子（不是學校的福利房），每天腳踏車上下班，寒暑假沒出去旅遊過。而且難得的是，他為人特別熱心，不但科研好，教學也好，還經常參與學院的公共事務，非常受同事學生歡迎。
上面就是隨便挑了幾個例子。類似的人還有很多很多，我一直以他們為大學的驕傲，正是因為有這些單純喜歡科研，尊重學生的教師，我們的高等教育才有希望。我也一直認為，他們也並不介意拿得比戲子們低，沒有戲子們關注度高，他們最需要的，是寬鬆的科研環境，優良的科研條件，這也是我們這些高校行政管理人員的努力方向。